开开心心上幼儿园 <p class="ql-block">主题背景</p> <p class="ql-block"> 上幼儿园是幼儿生命历程中非常重要的阶段，是幼儿由以家庭教育为主过渡到家园共育的分水岭，也是幼儿成为一个社会人，拥有较为固定的公共社交环境的起点。此刻或许是他们有生以来第一次离开亲人，独自来到一个陌生的地方，幼儿会表现出好奇、惊喜而更多的会是不安、焦虑、困惑，甚至是害怕，但上幼儿园是幼儿必须经历和面对的成长的难点。怎样消除幼儿的紧法心理，迈出这艰难又自豪的一步，让家长真正放下心来?于是我们开展了《开开心心上幼儿园》主题引导帮助幼儿消除入园焦虑，尽早适应并喜欢幼儿园一日生活。</p><p class="ql-block"> 本主题以幼儿熟悉的上幼儿园的场景为切入点，以趣味的故事活动《幼儿园真好玩》为突破点，引导幼儿熟悉了解幼儿园有趣好玩的活动及亲切友善的老师及同伴。通过互动的音乐游戏、趣味的绘画活动、神奇的科学活动、情景化操作性强的数学活动引导幼儿感受活动乐趣的同时习得该年龄段需要习得的经验及目标。相信在幼儿园和家长的引导下，在宝贝们自己的努力下一定可以尽快适应幼儿园生活!加油，可爱的宝贝们!</p> <p class="ql-block">主题目标：</p><p class="ql-block">1.知道要上幼儿园和小朋友一起生活、游戏和学习。</p><p class="ql-block">2.了解幼儿园的游戏与生活，学会句式“我喜欢...”</p><p class="ql-block">3.知道亲近老师，能主动的与老师游戏、交流。</p><p class="ql-block">4.知道幼儿园一起生活中的主要活动内容。</p> 语言《我们的一天》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.喜欢看图说话，喜欢上幼儿园，享受与同伴一起活动的乐趣。</p><p class="ql-block">2.了解幼儿园一日生活中的主要活动内容。</p><p class="ql-block">3.能将图片按照时间顺序进行排列并能用简单的语言进行讲述。</p> <p class="ql-block">老师👩告诉了我在幼儿园里可以干什么，先干什么在干什么。</p> 社会《我会打招呼》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.愿意主动和别人打招呼感受快乐的心情。</p><p class="ql-block">2.知道打招呼是一种有礼貌的行为。</p><p class="ql-block">3.学会说礼貌用语：“早上好，再见”等。</p> <p class="ql-block">小朋友们用不同的方式打招呼。</p> 语言《自我介绍》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。</p><p class="ql-block">2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别。</p><p class="ql-block">3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的礼仪。</p> <p class="ql-block">小手举高高，安安静静不讲话。老师请我们的小朋友来自我介绍一下吧！</p> 健康《自己来》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步培养自己的事情自己做的意识和习惯。</p><p class="ql-block">2.懂得自己的事情要自己做。</p><p class="ql-block">3.能说说有哪些事情可以自己做。</p> <p class="ql-block">宝贝学会了自己的事情自己做哦！</p> <p class="ql-block">宝贝能做一些力所能及的事情呀！</p> 音乐《找朋友》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解歌曲的内容和含义。</p><p class="ql-block">2.能够通过游戏表达歌曲。</p><p class="ql-block">3.感知生动有趣的歌曲，体验找朋友的乐趣。</p> <p class="ql-block">教师带领幼儿学习找好朋友的乐趣。</p> 健康《户外活动真有趣》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.萌发对户外活动的喜爱。</p><p class="ql-block">2.知道参加户外活动的好处。</p><p class="ql-block">3.能够说出在户外活动时需要注意的安全事项。</p> <p class="ql-block">提高幼儿参与户外运动的积极性，增强她们的运动能力。</p> <p class="ql-block">我们在勇敢的攀爬，克服困难!</p> <p class="ql-block">滚轮胎可真有意思啊！</p> 数学《图形宝宝》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.进一步感知图形，三角形，方形的基本特征，能够辨别区分出这三种几何图型。</p><p class="ql-block">2.发展幼儿观察能力和独立思考能力，激发幼儿探索的欲望。</p><p class="ql-block">3.喜欢参加活动，体验与同伴共同操作、游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">图形宝宝，通过教学了解不同的图形之后，幼儿进行自主操作。</p> 社会《我们来分组》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能区分物体颜色，能按不同的颜色将颜色分类。</p><p class="ql-block">2.能清晰表述分类结果。</p><p class="ql-block">3.幼儿乐于参与到游戏，体验自己会分类的乐趣。</p> <p class="ql-block">我们来分组，幼儿通过玩具颜色的不同来进行分组，在辨别颜色的同时来提高它的分类能力</p> 社会《我会排好队》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.愿意积极想办法解决问题，体验活动的乐趣。</p><p class="ql-block">2.懂得按规则排队等候，不争抢，不推挤。</p><p class="ql-block">3.能在相应的场景中遵守排队的规则和礼仪。</p> <p class="ql-block">幼儿了解排队的重要性，增强有序排队的意识。</p> 语言《笑哈哈》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.喜欢读关于五官的儿歌，对自己的五官感兴趣并乐意模仿指五官的动作。</p><p class="ql-block">2.理解儿歌内容，认识自己的五官，初步了解如何保护自己的五官。</p><p class="ql-block">3.能跟随老师学念儿歌，并模仿老师的动作尝试表演儿歌。</p> <p class="ql-block">通过拼五官图片，幼儿自主操作，加深对五官的印象。</p> <p class="ql-block">区域活动</p> <p class="ql-block">生活活动</p> <p class="ql-block"> 要上幼儿园了！当可爱的宝贝们离开妈妈温暖的怀抱，离开亲人无限的关爱，来到他们社会生活的第一站一一幼儿园时，眼前的一切是如此陌生！</p><p class="ql-block"> 于是，不安、胆怯、焦虑等各种情绪随之而来，并化为眼泪倾泻而出••••为了帮助幼儿尽快熟悉并适应幼儿园的集体生活，使他们顺利渡过入园关，快乐而温馨的主题“开开心心上幼儿园”便拉开了帷幕。</p><p class="ql-block"> 在本主题中，老师妈妈会通过做手指律动、讲故事、逗笑等生动有趣的游戏活动，让幼儿充分感受到幼儿园集体生活的快乐；并且，还会通过认识幼儿园、自我介绍、找朋友等活动，帮助幼儿熟悉幼儿园的环境，亲近老师和同伴，产生对幼儿园的亲切感，进而喜欢上幼儿园。</p>