观摩促发展，学习共进步 ——小杨营镇中小学校教学教研管理现场会

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离离暑云散，习习凉风起。伴着秋风，踏着片片金黄。2024年9月25日7点50分，镇各小学校长及骨干教师准时莅临我校参加中小学教学管理现场会。中心校杨波校长、小学业务主任杨旭浩主任和鲁小勇老师参加本次活动。 　　在讲解员韩莹老师的讲解下，本次活动拉开帷幕。 　　早读观摩环节，学生们专注的神情、流利的朗读，小组的检查与落实，让参会者深切感受到了小杨营镇一初中在培养学生良好学习习惯方面的努力与成效。 　在随班听课环节，郭玲玲老师的语文课和张彦斌老师的数学课更是亮点纷呈。郭老师通过生动的讲解和丰富的课堂活动，引导学生尝试诗歌创作，培养了学生的文学素养和发散思维。 　　张老师则巧妙运用小组合作，让学生在解决实际问题的过程中体验到数学的魅力，激发了他们的学习兴趣。 　　在韩莹老师的引领下，与会人员来到二楼功能室参加数学组课后教研活动。一初中数学组全体老师围绕张老师这节课进行了深入的剖析与讨论，从教学内容的选择、教学方法的运用，到教学目标的达成，每一个细节都进行了细致的探讨。大家各抒己见，既分享了成功的经验，也坦诚地指出了存在的问题与不足。 　　结束了数学组的教研后，全体与会人员移步到八年级办公室观摩语文组备课活动。八年级五位老师针对本周教学进度、教学重难点，作业安排以及周测反馈进行教研。年级备课组真正做到了统一教学目标，统一重难点，统一进度，统一作业，统一练习，统一周测。 　　随后来到九年级办公室参观一初中日清、周测以及教研记录反馈情况。不管是日清还是月清，各个班级老师都能做到独立出题，全批全改，学生纠错及反馈也反映良好。 　　各项观摩活动结束后，与会人员到一初中会议室召开总结交流会议。 　　郭玲玲老师强调了备课的重要性，教师通过集体备课和个人备课的结合，制定了详尽的教学目标，并明确了每堂课的教学重点。这不仅提升了教师的专业素养，也确保了课堂教学的针对性和高效性。 　　张彦斌老师分享了小组合作的建立与实施。他说道：一个小组5名学生，根据成绩编成1-5号，1,2号为组长和副组长，分别管理余下组员。这样实施便能做到课堂不再是好学生的一言堂，而是所有学生都参与进来，动起来。且小组的利用贯穿课上课下。 　　裴清春校长分享教学管理经验，重点强调“三清”的实施与落实，这项措施旨在帮助学生夯实基础。我校深知基础知识的重要性，因此在教学中特别注重基础知识的反复练习。我校还注重知识的梳理与回顾工作，通过定期复习和错题管理等方式帮助学生及时查漏补缺。 　　裴伟彦校长分享学校教学管理时，提到根据我校实际情况制定了详细的管理制度并实施了目标量化管理。通过设定操作性强的教学目标和管理指标，让我们能够清晰地了解教学工作的进展情况并及时调整教学策略和管理方法。另外落实是推动教学质量提升的关键因素之一，这种竞争与合作并存的教学方式促进了教师之间的交流与学习推动了教学质量的不断提升。 　　分享心得的环节，平安学校校长宋庆召校长说道：学习了一初中的教学经验，回去后将拿出切实可行的方案实行，争取让小学教学质量有质的飞跃！ 孙庄小学校长杨红伟校长说让他感触最深的是课堂上平等的师生关系，无论是提问还是师生互动都如谈话般自然。 平安学校骨干教师史楠老师对比了小学与初中在小组运用上的区别，肯定了一初中教师们的教学智慧。 十字小学教导主任冯玉品老师提到一初中教学管理上的大变革无疑是成功的，离不开领导的指导思想，更离不开全体老师的辛勤付出。 　　最后，中心校杨波校长的讲话高屋建瓴，他再次强调提高教学成绩的关键措施在于三个“三”。三清：知识清，学情清，考情清。三个坚持：坚持回归课本，坚持反复练习，坚持培优扶弱。三个熟练：知识熟练，解决问题熟练，应考技巧熟练。另外杨波校长也肯定了本次活动取得的成果，又对小杨营镇中小学未来的教学教研工作提出了具体的要求和殷切的期望 领导的鼓励与鞭策让全体参会者倍感振奋与鼓舞。 　　会议由中心校小学业务主任杨旭浩主任主持，他为本次活动的贯彻做了详细要求，并起到了很重要的指导作用，为杨营教育的发展指明了方向！ 　　志合者，不以山海为远；风起处，自当扬帆远航。此次交流活动，不仅搭建了学校间沟通的桥梁，推动了学校间交流合作，还凝聚了更多教育智慧与力量，我们将以此次活动为契机进一步加强校际间的沟通，共同提高，共同进步！