<p class="ql-block ql-indent-1">人间秋色好芳菲，课题汇报正风景。为全面提高学校“课题驱动、课例带动、课堂行动、课程联动”的策略，9月24日下午，我校牵手海口市张国红名师工作室举行了课题报告与指导的会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议由美丽沙第九小学的郭强老师主持。海口市港湾小学的数学教师和海口市张国红名师工作室的全体成员齐聚一团，共同分享，一起成长。</p> 课题汇报 聚焦精彩 <p class="ql-block ql-indent-1">报告会上，各课题组的汇报人围绕研究的背景、理论依据、目标与内容、研究的主要策略与方法、措施与预期成果等方面向现场的教师进行了详尽的介绍。他们汇报的内容丰富，重点突出，逻辑性强，给与会人员带来了许多共鸣和思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">低段的朱俊俊老师做《小学数学检验习惯培养的策略》的课题报告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中段的长彤学校王婷老师做《思维导图运用于小学数学单元复习教学的实践研究》的课题报告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高段的海口市海瑞学校龙志桦老师做《提升小学高段学生数学“检查”能力的实践研究》的课题报告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海口市港湾小学宋晋飞老师做《小学生数学检验习惯的实践研究》的进度报告。</p> 专家点评 助力成长 <p class="ql-block ql-indent-1">海口市名师工作室的主持人张国红老师作了深入而富有洞见的指导点评。他高度认可了4个课题的选题能紧扣当前教育领域的研究热点，具有重要的理论和实践意义；又表示课题的研究目标明确、研究思路清晰，具有一定的前瞻性和推广意义；同时建议课题主持人明确课题的研究意义，进一步加强文献综述的深度和广度，注意研究的可行性和创新性，可酌情增加策略、模式和评价标准等。最后，希望参与人员能乘科研之风帆，汇集体之智慧，勤勉研讨、踏实研究、总结推广，积极且高质量地进行课题的研究。</p> 经验分享 助推发展 <p class="ql-block ql-indent-1">海口市英才小学的郑国芳老师分享了《追随名师脚步，畅享知识盛宴》的讲座。建议教学要专业地研读教材，准确提炼“主题”，建好“承重墙”，打通“隔断墙”;用心地研读儿童，准确理解儿童认知规律，因材施教;智慧地读懂课堂，准确把握时机，将生成资源最大化。精彩的讲座是知识和智慧的盛宴，它不仅能够丰富我们的头脑，还能够启迪我们的心灵，让我们在成长的道路上不断前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">事虽难做则必成，路虽远行则将至。今后，我们将以此为起点，以研促教，砥砺前行，深耕不辍，将研究成果广泛应用到课堂中，让教师在不断解决问题中享受成功，让学生在不断获得成功中享受学习的快乐。</p> <p class="ql-block">撰写：赵瑶琴</p><p class="ql-block">图片：黄于芮</p><p class="ql-block">审核：宋晋飞</p>