【2024课赛.历练.成长】宣威市中一幼儿园两位老师参加宣威、曲靖市级课赛斩获一、二等奖

樊冬梅

2024年9月24日，为打造幼儿园优质活动，切实提高教学活动的时效性和指导作用，以赛促练、以赛促学，促曲靖学前教育专业化发展，用实际行动践行二十大提出高质量发展教育要求，曲靖市2024年幼儿园教师社会领域教学技能竞赛活动圆满落幕，宣威市中一幼儿园包林松、崔媛媛两位老师分别代表宣威市西宁、双龙街道参加宣威市级课赛均荣获一等奖，其中包林松老师受宣威市教育体育局选派代表宣威市民办幼儿园教师参加曲靖市级课赛荣获二等奖。 第1站：磨课研讨 　　2024年 8月30日，在接到曲靖、宣威市级相关竞赛文件和街道中心学校通知后，宣威市中一幼儿园为参加课赛活动作积极磨课准备。幼儿园包林松、崔媛媛两位教师根据幼儿年龄特点和已有生活经验进行教学设计，因构思独特、新颖、有创意，最终脱颖而出分别代表西宁、双龙街道参加宣威市级比赛。 第2站：赛前演练 　　街道中心学校高度重视本次课赛活动，2024年9月9日，在正式比赛之前西宁中心学校集中各参赛教师做赛前演练，各学校教学副校长和教研团队一起参与，演练过程中针对各位参赛教师的亮点给与充分肯定，同时针对需要优化的细节给出宝贵建议。 第3站：宣威课赛 　　2024年 9月12—14日，由宣威市教育体育局主办的“宣威市2024年幼儿教师社会活动教学技能竞赛”在宣威市第二幼儿园举办。本次竞赛活动由模拟课堂和课堂展示两部分组成，参赛对象由宣威市各乡镇、街道的公、民办幼儿园的39名选手组成。宣威市中一幼儿园包林松、崔媛媛两位老师分别代表西宁和双龙街道参赛最终均荣获一等奖。 第4站：曲靖课赛 　　2024年9月22日—24日，“曲靖市2024年民办幼儿园教师教学技能培训优秀课例展示活动”在麒麟区第二幼儿园举行。曲靖各县（市、区）幼儿园骨干教师及曲靖市学前教育5个教研基地成员，近150人参加了本次活动。宣威市中一幼儿园包林松老师在本次课例展示活动中荣获二等奖。 团队助力 　　教育因爱而智慧，教育因爱而耐人寻味！ 可喜的成绩，既是教师们厚积薄发的结果，也是团队齐心聚智，集体研究打磨的结晶，更是学校潜心教研，打造高素质教师队伍的重要体现。宣威市中一幼儿园将秉承“做有温度和深度的学前教育”办园理念，继续以“园本教研”为抓手赋能教师专业成长，一方面鼓励教师以研究立身，走研究型教师之路，转变行为，学会思考，提高专业化水平，促进幼儿和谐发展；另一方面有助于引领园长以研究立园，走研究兴园之路，助推我园朝着基于文化内涵和示范引领发展的高质量幼儿园砥砺前行。 教师风采 　　包林松，本科学历，毕业于云南师范大学学前教育专业，毕业后到宣威市中一幼儿园参加工作至今，期间多次荣获园级、街道级优秀教师和先进教育工作者荣誉表彰。2021年4月被聘请为宣威市“国培计划（2020)”乡村幼儿园教师保教能力提升培训项目户外活动指导教师，2023年5月被评为宣威市教育体育局评为中小学幼儿园“骨干教师”；2023年5月承担宣威市学前教育樊冬梅名园长工作室第五次集中研修活动专题《基于核心经验的幼儿园社会领域目标要求》主讲教师；2024年9月分别获得宣威、曲靖市级幼儿教师课赛一、二等奖。 　　包林松老师执教的大班社会活动《宝贵的一分钟》生动有趣，在整个活动当中，本着“幼儿为本”的教育理念，通过设置游戏引导幼儿去感知、体验“时间”这一抽象概念，通过活动让幼儿在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，增强时间管理能力，将惜时、坚持的观念转化为可以计划实施的具体行动，让幼儿在做中、玩中、经验中学习并完成知识的建构和行为养成，带给幼儿不一样的成长体验。 包林松老师赛后感言：这次比赛对我来说，既是历练，也是成长，在感受到巨大压力的同时亦激发出我自身隐藏的无限潜能，感触很多。一方面赛课过程中一次次的磨课，一次次的点滴收获让我在个人教学技能上得到很大程度的成长提升，我相信，在今后不断地自我反思和学习中，我会越来越优秀；另一方面为参加本次赛课，让我在团队合作方面有了更深刻的认识和感受，赛前的每一天每一夜，是整个团队给与我无穷的力量、无限的信心和随时随地的指导与陪伴，感恩之余更是追随中一的坚决信心。比赛结束不是终点，更是我成长的新起点，我期待着未来的每一次挑战，和团队并肩携手赢得更多的成长与荣耀‌。 　　崔媛媛，本科学历，毕业于云南工程职业学院学前教育专业，2018年毕业后进入中一幼儿园工作至今，承担年级组长和宣传等工作，期间荣获园级、街道级优秀教师，多次参加园级、街道教学技能、演讲比赛均取得优异成绩。2018～2024年，参加园内各领域公开课均获奖项，并多次带课送教下乡。2022年被评为街道优秀教师，2023年被评为宣威市级幼儿园“教坛新秀”，2023年11月获街道教学竞赛一等奖，2024年9月获宣威市级幼儿园教师社会领域竞赛一等奖。 　　崔媛媛老师执教的大班社会活动《我的情绪小怪兽》感染力极强，老师通过绘本中生动活泼的形象和趣味的立体画面和幼儿一起走近情绪，将抽象的“情绪”转化为可以看见和感受到的视觉体验，引导幼儿能够正确认识情绪、理解自己的感受并乐意表达出来，学会与同伴和他人更好的相处和交流，从而促进幼儿社会能力的发展，为进入小学的学习和生活做准备。 崔媛媛老师赛后感言：参加本次教学竞赛，不仅是一次展示自我的机会，更是一个让我不断学习和成长的过程，准备比赛的过程充满了挑战与艰辛，我需要全面提升自己的专业知识、素养。通过自身和团队的努力，在比赛过程中我深刻体会到了“一份耕耘，一分收获”的道理。通过这次比赛，我不仅看到了自己的进步，也发现了许多需要改进的地方。作为一名幼儿教师，我需要不断提高自己的专业素养和技能，才能更好地服务于孩子们。这次比赛是一个新的起点，让我更加明确了自己未来的发展方向。我将继续努力学习，完善自我，把所学的知识和技能运用到实际教学中，促进孩子们全面发展，为成为一名优秀的幼儿教师而不懈奋斗。