<p class="ql-block ql-indent-1">独行快，众行远。发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，这就是学校开展教研活动意义所在。</p><p class="ql-block"> 当晨曦的第一缕阳光透过窗棂，照亮了桌上参差的书本与笔记，我们知道，闵家中学新一轮的教研之旅已经悄然启航。这里不仅有理论的严谨和实验的精确，更有对美好教育未来的无限憧憬与追求。</p> 布置推进篇 <p class="ql-block"> 随着教育部正式印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》，标志着新一轮教育改革的深入实践，2024年新教材正式启航。为了紧跟教改的步伐，使教师教学有方向，学生学习有效率，学校决定集中在七年级开展语数外集体备课。校主管教学的王成军副校长引领七年级所有相关教师，以一颗对教育无限热爱与敬畏的心，共同推进这场意义非凡的教研之旅。</p> 示范引领篇 <p class="ql-block"> 作为青年教师的优秀代表，毕胜老师首先上了一节示范课，全校教师观摩学习。这是一节别开生面的物理课，课堂气氛活跃轻松，所有知识层面的发现全部源于学生的自主探究，充分体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。</p> 集体备课篇 <p class="ql-block"> 在教育的田野上，集体备课如同一场精心策划的春耕。它汇聚了教师们的智慧与热情，让每一颗种子都沐浴在协作的阳光下，茁壮成长。在这里，没有孤军奋战的身影，只有并肩作战的伙伴；没有知识的孤岛，只有思想的海洋。</p> 课堂展示篇 <p class="ql-block"> 为了更好地打磨课堂，让教师们有机会取长补短，学校多年来坚持开展“每人一节精品课”活动。老师们积极准备，精心设计每一个环节，力求呈现一堂精彩的公开课。这里，不仅有教师的智慧与激情，更有学生的好奇与渴望。我们共同编织着一个个生动的故事，用知识点亮思维的火花，让每一个灵魂在这里自由地翱翔。</p> 课后研讨篇 <p class="ql-block"> 随着课堂的结束，一场充满智慧与灵感的精彩旅程才刚刚开始。课后研讨，不仅是对学习内容的深化与拓展，更是思维碰撞与共鸣的舞台。在这里，我们可以自由地探讨、质疑、分享，将零散的知识串联成一幅完整的画卷。通过深入的交流与探讨，不仅丰富我们的教学方法，更激发我们对教育事业的深沉情感。在这个过程中，我们既是知识的传递者，也是学习的参与者；既是引领者，也是同行者。</p> 番外 <p class="ql-block"> 在这个快节奏的时代，每一个瞬间都充满无限可能。而在这繁忙的校园生活中，有一件简单却意义深远的事情——语文课前三分钟演讲。这不仅仅是一种传统的教学活动，更是同学们展示自我、锻炼勇气与自信的舞台。在短暂的时刻里，孩子们分享各自的故事、观点和梦想。通过这珍贵的三分钟，我们学会了聆听他人，理解不同的思维与见解，拓宽了学生的视野。同时，这也为学生提供了一个练习表达的机会，培养了学生的沟通能力和自信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语文课前3分钟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校教研活动，是一场智慧的盛宴，一次心灵的洗礼。我们汇聚一堂，旨在共同探讨教育理念的更新与教学方法的革新。我们以饱满的热情、严谨的态度，深入研究教材，剖析学生心理，寻找最适合学生的教学模式。每一次讨论，都是思想的碰撞，每一次交流，都是智慧的火花。</p><p class="ql-block"> 闵家中学新的教研之路刚刚开启，相信在不断的探索中，教师们不仅能够提升自身的专业素养和教学水平，还能够增强团队凝聚力，形成积极向上的教学氛围。这种氛围，将激励着每一位教师不断进取，勇攀高峰。</p> <p class="ql-block">摄影：王成军 郑家容</p><p class="ql-block">撰稿：李昕</p><p class="ql-block">策划：苑小天</p><p class="ql-block">编辑：杨思邈</p><p class="ql-block">审核：李光耀</p>