会议照片怎么拍

发哥

<p class="ql-block">看讲话领导的背影?</p> <p class="ql-block">听众的状态?</p> <p class="ql-block">多了个手臂?</p> <p class="ql-block">领导头顶横一条线?</p> <p class="ql-block">领导在读的表情?</p> <p class="ql-block">左边的画面缺失?</p> <p class="ql-block">对称均衡、整体感觉不错。右边那只手?</p> <p class="ql-block">表情不错。左前有点杂物?</p> <p class="ql-block">整体来说可以。别截人一半。</p> <p class="ql-block">左侧可以避开吗?</p> <p class="ql-block">整体来说还行。左右别半截人。</p> <p class="ql-block">整体感觉不错。不知背影是否大领导?</p> <p class="ql-block">俩人左移一下,让目视前方宽一点。</p> <p class="ql-block">表情抓得好,人右移后更好。</p> <p class="ql-block">黄金分割点。这张拍的好。</p> <p class="ql-block">这张也不错。三分之二法则。</p> <p class="ql-block">颁奖的表情不错,左边的人不进镜头就好了。突出主体,避开杂人,</p> <p class="ql-block">这张的构图和表情都比较好</p> <p class="ql-block">把领导人的风范拍出来了,领导人能不高兴?</p> <p class="ql-block">这张突出了教师的主体形象,虚化了学生的背景,不错。</p> <p class="ql-block">突出主体。黄金分割。表情也抓拍得好</p> <p class="ql-block">聚焦主体,虚化旁人。表情也不错</p> <p class="ql-block">整体构图不错,对称中有均衡。</p> <p class="ql-block">对称均衡,整体构图不错</p> <p class="ql-block">上下构图的对称均衡</p> <p class="ql-block">抓拍的效果非常好,颁奖仪式的领导和群众都很满意,</p> <p class="ql-block">主体的人,是不是可以再放大一点?</p> <p class="ql-block">整体感觉不错。前面的杂物(会吸引眼球)可否避开?</p> <p class="ql-block">整体感觉不错,两边的树(会吸引眼球,分散注意力)可否避开?</p> <p class="ql-block">整体效果不错,范围还可以缩小一点,看不到黑边更好。集体照相讲究的是对称和均衡</p> <p class="ql-block">整体效果还不错,前面那个椅子可以移开吗?</p> <p class="ql-block">如果从中间拍过去,效果会怎么样?</p> <p class="ql-block">整体效果还行,如果避开前面那点花会更好。</p> <p class="ql-block">可以让讲话的领导,拉进镜头,放大一点吗?突出主体呀!</p> <p class="ql-block">这张整体效果不错,但是上面的比例有点大,会感觉有点压抑。</p> <p class="ql-block">稍等一下,等演讲者的脸和视线转过来,看着你的镜头再拍,效果会更好。</p> <p class="ql-block">拍照姐往右移动一下,就能够拍到电子屏上什么学科了。就知道是什么学科的会议了。</p> <p class="ql-block">能否点一下手机上两位美女,手机上会出现黄色的框框变绿,这个叫对焦。后面的其他老师就虚化了。突出主体是人物摄影的关键,</p> <p class="ql-block">看不清主讲教师是谁呀?能不能换一个角度?既看到主讲教师,又能够看到听讲的学生。</p> <p class="ql-block">这一张还行,但摄影者转到右前方更好。既然拍主讲者,也能拍听众。</p> <p class="ql-block">可以把镜头对准站立的吴老师,拉近一点,放大一点,聚焦一点,虚化其他人。</p> <p class="ql-block">如果能点击手机,黄框变绿,聚焦一下几个照相的美女帅哥,也许会更好。</p> <p class="ql-block">说领导来指导工作,结果根本看不清领导是谁?</p> <p class="ql-block">这一章整体上不错,镜头前的一些杂物移开会更好。</p> <p class="ql-block">现场创作:拍会议全景,</p> <p class="ql-block">现场创作:拍主讲老师。</p>