<p class="ql-block"> 秋风初起，细雨绵延。9月23日清晨，板芙初级中学教师一行6人在年级主任梁澄清的带领下冒着细雨奔赴广州参加了新一期的深化课程教学改革生本教育理论与实践培训。</p> <p class="ql-block"> 到达目的地后，老师们便马不停蹄地开始了培训学习。早上，由华南师范大学博士生导师、生本教育创始人——郭思乐教授为我们带来了题为《生本教育：深入课程再造和教学重构的根本措施》的讲座。郭教授从生本教育的观念、定义出发，启示我们要懂得“儿童的起点非零”“教育旨在激扬生命”等观念，从儿童的本身出发，对教育和课程进行重构。郭教授通过生动形象的生本教育课堂实例，让在场的学员们深刻体会了“先做后学，先会后学，先学后教，以学定教，少教多学，进而不教而教”这一“扎根留空”的教学重构方法。郭教授明确指出，生本教育的开展要求教师必须要有认真的备课和先学，扎实“寻根”，才能形成教学上非常活跃的“空”，容纳学生大量自主学习的活动，促使学生形成自主学习的动力和能力，从而提高课堂教学、学生学习的效率。</p> <p class="ql-block"> 下午，讲座按照语、数、英三个学科分组进行，各讲座主讲教师结合学科的特点，运用生动的教学案例来讲解生本课程教学的具体做法及由此带来的成效，鼓励大家在生本教育的开展中做有目标的“无为”管理者，做学生的课程设计者，做坚定的生本行动者，为打造新型高效课堂贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 为了充分把握学习的机会，珍惜学习的时间，板芙初级中学的教师们在当天晚上继续坚持学习，聆听了由广州增城中学胡首双书记带来的讲座——《教育回归本原》。胡书记指出，教师要在生本教育的过程中，尝试将知识变得好学，让学生变得好学，使学生从被动学习变为主动学习，形成自主、合作、探究的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 翌日早晨，参加培训的教师们跟随着队伍来到了广州市天河区骏景小学，认真听取了学校谢小廷校长题为《生本教育：让课堂回归本有样态》讲座，学习该校关于生本教育的做法，了解了学校发展的历史和现状。紧接着，由学校彭柳霞、庄秀娜、李雪梅三位老师分别为我们带来了语、数、英三节生本课堂。在三位教师的循循善诱下，骏景小学的学生们在课堂上积极参与学习，他们大胆自信的分享和展示。流畅的语言表达，引来了现场一众教师的阵阵掌声，也让我们真正体会到生本教育的魅力。</p> <p class="ql-block"> 午饭过后，教师们又来到了广州市香江中学进行听课学习。他们认真聆听了由香江中学詹培强、戴健萍、陈柳媚三位老师带来的数学、英语、语文生本课例。三位老师的课堂充分体现了生本教育以生为本、扎根留空的教学方法，老师们对自己的教学内容胸有成竹、全盘在握，学生们在课前都认真地对学习内容做了充分的了解和准备，因此在课堂上能够看到学生们清晰自信的讲解和表达，从而生成一节有效、高效的课堂。听课结束后，郭思乐教授及香江中学李校长对活动进行了点评和总结。</p> <p class="ql-block"> 此次学习培训的过程虽短，但参与活动的6位教师纷纷表示获益匪浅，这不仅是一次开拓视野之旅，更是一程深度学习之行。板芙初级中学教师将会在生本教育的道路上继续探索，将所学所得运用到实际教学中，为打造高效课堂蓄力赋能。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：蔡汝伶 图片：郑子豪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一审：张坤生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二审：张树地</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三审：吴勇明</span></p>