<p class="ql-block">本周要和家长孩子聊一聊：习惯养成多么重要，又多么的不容易！</p><p class="ql-block">咱们先聊聊孩子们的整理收纳的能力！</p> <p class="ql-block">可能您会质疑：不是桌面越乱的人越聪明，也更有创造力吗？</p><p class="ql-block">这话要放在爱因斯坦、乔布斯等人身上，是成立的。但要放在一般人身上就不一定了，我们孩子的桌面可能只是纯粹的乱。</p> <p class="ql-block">坚持整理书桌书包的习惯，看似微小的习惯，却蕴含着秩序与专注的力量。那一方整洁的书桌，是孩子们思维驰骋的起点。在整理书桌的过程中，他为自己创造了一个清晰有序的学习环境，使得灵感得以更好地涌现。每一本书、每一张纸都有其恰当的位置，这种对细节的关注和对秩序的追求，让他能够心无旁骛，专注于学习更复杂的理论推导和思考。即使是一个小小的习惯，也可能为成就卓越奠定基础。</p> <p class="ql-block">村上春树每天有坚持跑步的习惯，自律的习惯则展现出坚韧与持之以恒的精神。无论风雨，无论心情如何，他都坚定地踏上跑道。跑步不仅锻炼了他的身体，更为他的文学创作注入了源源不断的活力。在奔跑中，他与自己对话，思考人生的意义和文学的价值。这种日复一日的坚持，并非偶然，而是源于对良好习惯的坚守。只有不断地挑战自我，克服懒惰与懈怠，才能在追求卓越的道路上越走越远。习惯的力量，它如同隐形的翅膀，助力人们飞向卓越的彼岸。</p> <p class="ql-block">“习惯，这看似微不足道的日常行为，却如同细水长流，悄然塑造着我们的未来。”</p><p class="ql-block">开学已近一个月，我班上关于习惯养成的小小战役，正如火如荼地进行着。记得开学初，我满怀期待地告诉孩子们如何有序地收发作业，希望通过每排桌子的同学将作业传递给走廊边上的同学，再由组长统一收取的方式，来缩短收作业的时间，同时培养良好的秩序感。然而，尽管时间流逝，习惯的种子却似乎在某些角落里生长得异常缓慢。</p><p class="ql-block">每到收作业的时刻，教室里总会出现一些手忙脚乱的场景，作业本在空中飞舞，组长们有的显得游刃有余，有的却像是初入江湖的侠客，面对突如其来的“作业雨”显得措手不及。我观察到，尽管经过快一个月时间的训练，仅有少数几个组的组长能够从容不迫地完成任务，他们的眼神中透露出的，是习惯养成后的自信与从容。</p><p class="ql-block">更让我深感习惯养成之难的，还有是关于书包拉链的小故事。为了孩子们的下课安全，我反复强调，走廊里的书包拉链务必随时拉起来，这不仅是为了保护个人物品，也是为了走廊的通行安全。我原以为，这只是一个小小的要求，孩子们能够轻松记住。然而，每一次的提醒之后，总有一些书包，像是忘记了主人的嘱托，敞开着嘴巴，等待着下一次的提醒。</p><p class="ql-block">这些场景让我深刻地意识到，习惯的养成，绝非一朝一夕之功。它需要的，是持之以恒的坚持，是不断重复的实践，是在日常生活中潜移默化的熏陶。我也开始反思，如何让习惯的种子，在每个孩子的心中生根发芽，茁壮成长。恰巧这时读到了这么一段话，给了我新的思考：我们无法消除一种习惯，只能用新习惯来覆盖旧习惯。</p><p class="ql-block">比如，想要改掉熬夜的习惯，可以通过培养每天早睡早起、进行适度运动等新习惯来实现。这样，随着新习惯的不断强化，旧习惯就会被逐渐边缘化。</p><p class="ql-block">总之，我们可以通过积极主动地培养新习惯，来逐渐替代那些不利于孩子们成长和发展的旧习惯。</p><p class="ql-block">路虽远，行者将至！一起加油！</p> <p class="ql-block">56个孩子的《搭石》这一课知识点整理得非常细致，越做越好，源于一次次做的过程，做就是一次次纠错和自我纠正的过程！</p>