<p class="ql-block"> 历经了五年的家长课堂，不知不觉已来到第6年。想想还有8次的相遇，就即将与我最亲密的合伙告别了，顿时亏欠感油然而生。因为我得到的是几十份沉甸甸的无比信任，而这份信任一给就是六年。所以，我想用章爸爸这次家长讲堂开启我对我的"战友们"的告白。</p> <p class="ql-block">章爸爸，初进课堂，一脸严肃，小章同学恰好轮坐在第一排，面对父亲的到来，他先是满心欢喜，但看到爸爸严肃认真的样子，他也马上端坐起来。我发现几乎班上每次，如碰家长讲堂与故事妈妈，孩子们都是充满期待，尤其是自己的家长来时，脸上的笑容发自内心的灿烂，眼中的光无比亮。就像我们小时候偶尔也会通过吹牛的方式，将自己父母形象英雄化来达到证明我以自己父母为荣一样。</p> <p class="ql-block">章爸爸的这次讲堂筹备已久，而且为了这次讲课，他不仅密密麻麻手写了上千字的发言稿，而且还两次为了赶来做讲堂而连夜坐飞机从西安奔赴而来。可惜上学期，因学校突发不可抗因素而白跑一次，这个学期又为了完成这个对儿子的承诺，不顾工作的艰辛，星夜打飞的回昌。这份父爱可能只有为人父母者才能明了，不知小章同学若干年后回忆起这段能否明白父亲对他的爱，反正现在他是开心又骄傲的。</p> <p class="ql-block">章爸爸来讲什么了呢？为什么孩子们都眼神聚焦了呢？超出我和同学们的想像，章爸爸是做艺术品收藏工作的。这让我想起了马伯庸的«古董局中局»的许愿，老舍笔下的庄亦雅。本以为做这行要么是浓郁的文人气息，要么是酷曳的顽主气质，没想到章爸爸却以他朴实真切的语言和倾囊相授的诚意，让我和孩子们明白了艺术品中国画的技术含量。更传授孩子做好字画收藏必须具备的技能：比如，学会分析艺术家的未来潜力和市场，学会辨别字画作品的风格和水平，了解字画市场的价格行情和学会辨别字画作品的品相和真假等。</p> <p class="ql-block">为了这次家长讲堂，章爸爸还拿出了自己收藏的珍品，又向朋友借了幅赝品。珍品画价值百万，这让我和孩子们都大饱眼福、大开眼界。章爸爸通过实物比较的方式，教授孩子们如何鉴别中国画的艺术价值与收藏价值，这让在座的所有老师也收益颇深。</p> <p class="ql-block"> 经过这次家长讲堂，可能在很多同学心中根植下了几许中国自豪感，也可能是对艺术品收藏有了兴趣，但对小章同学而言，爸爸的爱与伟大具像化了。活动结束时，好些同学主动握住章爸爸的手喊：叔叔，叔叔。合影时，热烈的情绪也溢出屏幕。此时，小章同学看爸爸的眼神，俨然像望向一座指引他前的灯塔！</p> <p class="ql-block">花絮：</p><p class="ql-block">全场提问质量最高的，没想到是刘品辰同学。他有三个问题都直接点到了这次中国画艺术品收藏的关键点。</p><p class="ql-block">1. 价值不菲的中国画为什么是有折痕的？（章爸爸答：这个问题问得好，因为这是请现代知名画家所画，马上要装裱的，会在装裱时修整折痕，这次为了给同学们看，才折叠而来。如是平常都是卷起的 ）</p><p class="ql-block">2. 如果用家里传承下来的古画纸临摹下来的画等干了以后能当古画卖出高价吗？（章爸爸答：不能。因为画作不只是从纸张的新旧、时代的久远断定其艺术价值，还要看印章题款、艺术风格等）</p><p class="ql-block">3. 画家是不是只有死了以后，他的画才值钱？（章爸爸答：那不是的。画作价值是要从艺术风格、画家背景、社会认知度等考量的，如果画者死了就能推动画作价值，那岂不是有人要为此谋财害命了！）</p> <p class="ql-block">更多照片与讲座视频，请见下方！</p> <p class="ql-block">结尾：每次的家长课堂或故事妈妈活动，都是给家长大展伸手，一展所长的平台。也许成人世界中，您的出类拔萃已足够，但在孩子眼中，在他或她的伙伴眼中，您的专长从未体现。即便再平凡的岗位与工作，也会有其不平凡的专攻之道。尤其是在孩子和Ta的同学们面前展现出来，这比说一百遍“想当年”是不是更有说服力？！</p><p class="ql-block">期待下一个月的（故事妈妈），谁是神秘的Ta？我们一起等待吧！</p><p class="ql-block">预告：</p><p class="ql-block">下期家长篇«有一位善良的鄯妈妈》</p><p class="ql-block">学生篇«行？不行？谁说了算？»</p>