书香九月，共读启智 —— 符芳名师工作室阅读悦分享九月第二期

鲜鲜

　　9月24日，符芳名师工作室阅读悦分享交流活动本月第二期如期举行，团队成员继续梳理和分享阅读《静悄悄的革命》这本书的感受。

本次分享活动由李娟主持，包括线上考勤、齐唱培训师之歌、领读人分享、抽取代表分享、活动总结五个环节。

　　在领读人分享环节，每一位领读人都就自己分享的重点章节进行了见解精辟的发言。

第一位领读者是李水香。她从课程、设计课程、综合性学习三个方面逐一展开解说。不仅述说了书中的观点，还结合自己的理解阐述了自己的观点，并且结合自己教学中的案例细致地进行了说明，让听者耳目一新，有了新的感受。

　　第二位领读者是张天娇，她把零散的章节内容进行了梳理和整合，从综合性学习的意义、反面教材、应该怎么做三个方面娓娓道来，阐述得细致详实，并说出了自己的感想。听她的讲述比看书更容易理解书中的观点，让书中的思想和理念变得清晰明了，引发了大家的思考和共鸣。

　　第三位领读者是熊力，他立足书本的观点，和我们中国当下的教育现状，谈了自己对学生观、教师观和学校观的观点。他认为：学生的成长不应只关注成绩，而应该关注到每个学生的独特性，让每个学生获得最适宜的成长。教师是学生成长的引导者和心灵的塑造者。不仅要在教学上有所成就，更应成为学生健康成长的引路人。而学校是培养人才的主阵地，应成为学生全面发展的舞台，同时也要注重与社会的联系，构建开放、包容、创新的教育环境，从而为学生提供多样化的成长路径，满足不同学生的发展需求。

　　第四位领读者是彭夏静。她先说了自己对这本书的整体感知，高度的评价了这本书带给自己的启发。然后进行了章节的解读：改变学校的唯一秘诀就是进行教研活动，提出了进行教研活动的方略，以及针对各种问题应该进行哪些改革措施。她的分享不仅传递了书籍的精髓，更激发了大家再次阅读的热情。她把书中的每一个细节都讲解得非常生动，让人不得不赞叹她阅读的深度。

　　在抽取代表环节，抽选了陈伍进行分享发言。她先是表示今天领读人的发言让她收获很大，然后结合今天的交流谈了自己的感想：老师是学生成长路上的守望者，时刻关注着学生的发展与变化；老师也是倾听者，耐心聆听学生的心声和困惑，给予理解和支持；老师还是导演者，引导学生在人生的舞台上发现自我，超越自我，演绎出自己的精彩。

　　阅读交流的最后环节，由班长谢琴进行了总结。 班长的总结如涓涓细流，温和而富有力量，激励大家共勉，鼓励大家进步。

她说：“尊敬的首席、亲爱的各位家人们，听音如面！

在这个如诗如画的秋天，以《静悄悄的革命》这本书开启了一场充满智慧和温暖的秋天阅读之旅，共同铸就一场精彩纷呈的思想盛宴。向优秀的大家学习学习你们智慧，学习你们的巧思。以‘三个三’粗浅的谈谈自己的感想，即：‘三好’‘三妙’‘三高’。

‘三好’ 。其一，氛围好。分享会现场弥漫着浓厚的书香气息，大家沉浸其中积极交流，营造出和谐友好的氛围。其二，内容好。各位分享者精心准备，带来了丰富多样的书籍感悟，从不同角度展现了书籍的魅力。其三，效果好。通过分享，不仅拓宽了大家的阅读视野，还激发了更多人对阅读的热爱，达到了良好的交流与学习效果。

‘三妙’。其一，观点妙。分享者们独特的见解和深刻的思考，如同一颗颗璀璨的明珠，让人眼前一亮。其二，表达妙。生动的语言、精彩的讲述，让书籍中的故事和道理活灵活现地呈现在大家面前。其三，互动妙。在分享过程中，听众与分享者积极互动，提问、讨论，碰撞出智慧的火花。

‘三高’。其一，热情高。无论是分享者还是听众，都以极高的热情参与其中共同推动分享会的顺利进行。其二，质量高。从书籍的选择到分享的内容，都体现出了较高的质量水平，让大家受益匪浅。其三，收获高。在这场读书分享会中，每个人都收获了知识、感悟和成长，为自己的人生增添了一抹绚丽的色彩。

希望有我们的地方有‘润泽的教室’。 《静悄悄的革命》为我们提供了深刻的教育启示，让我们认识到教育改革是一场持久而又艰巨的任务。只有我们共同努力，才能实现这场静悄悄的革命为孩子们创造一个更加美好的未来。为教育事业奉献自己的力量！”

　　每一次阅读悦分享的交流都让团队成员如沐春风，期待下一次的阅读悦分享又有新的惊喜。