<p class="ql-block"> 教者若有心，学者必有意。布置作业，是一种艺术，更是一种创新。为尊重学生的个性发展，全面提高学生的语文素养，激发学生学习的积极性，2024年9月芳草湖农场小学五、六年级的语文老师们设计了新颖有趣，操作性强的特色作业。让我们一起来欣赏孩子们的精彩创意吧！</p> 思维导图 <p class="ql-block"> 孩子们制作的思维导图图文并茂、内容充实。一张白纸、几根线条、些许颜料再加上孩子们的点滴用心，一幅幅生动有趣的图画带我们走近了那个情境，走近了作者。一张张“创意思维导图”，是落实从“减负”到“提质”的进一步尝试，相信孩子们在绘制读书思维导图的过程中，都学有所得，思有所获！</p> 读书小报 <p class="ql-block"> 阅读是一朵太阳花，开在你心里，开在我心里，开开在阳光下，开在我们的生活里，学习生活里怎么会缺少书香呢，看！一张张精美的读书小报是孩子们阅读的收获！</p> 诗是有声画，画是有形诗 <p class="ql-block"> “诗中有画，画中有诗”，孩子们用画笔解读自己眼中的诗词世界，感受诗词中的美好意境。一幅幅妙趣横生的作品，充满了写真和创意。 学生们通过自己丰富的想象，对诗词进行大胆的创设，将自己的理解流入笔端，汇入纸上，植入心间！“一诗一画，诗画同源”，透过诗配画，能够更好地理解诗词的意境，让诗词不再是远方。</p> 人间烟火处，传统味正浓 <p class="ql-block"> 同学们搜集中国传统节日的资料，学习节日文化，深入了解中秋节等中国传统节日的起源、发展和习俗等文化内涵和寓意，通过五彩的画笔和精彩的语言，呈现出中国传统节日习俗和文化。</p> 多彩作业，“语”你共赏 <p class="ql-block"> 学生们首先听取了老师关于阅读计划的讲解，了解了制定阅读计划的重要性和方法。随后，他们根据自己的兴趣和实际情况，开始制作个性化的阅读计划表。计划表中不仅包含了书目名称、阅读时间安排，还有的学生加入了读后感撰写和阅读分享会的计划。学生们不仅学会了如何合理规划自己的阅读时间，更在制作过程中体会到了阅读的乐趣。许多学生表示，他们将会按照自己制定的计划坚持阅读，并期待在阅读分享会上与同学们交流心得。</p> <p class="ql-block"> 通过本次特色语文作业实践活动，学生们用新颖的方式巩固了阅读到的内容，培养了动手能力，也收获了快乐。优化作业的道路漫长，芳草湖农场小学的语文老师们会继续积极探索，让每一位学生都能度过快乐与知识并存的校园生活。</p> <p class="ql-block">编辑：潘美琴</p><p class="ql-block">初审：闫丽、郭珍</p><p class="ql-block">复审：李琳</p><p class="ql-block">终审：张欣</p>