[课程育人]劳动铸就未来，实践成就梦想 ——芒市四小五年级校外劳动实践活动

绿叶

　　为了提升学生劳动能力，培养孩子们在劳动中团结协作、互帮互助的集体精神；为推进中小学“双减”落地，让学生更好地把书本知识与社会实践结合起来，使孩子们感受到劳动带来的快乐，体会到劳动创造美好生活。

2024年9月23日—24日，芒市第四小学五年级师生齐聚校外劳动基地，举行“劳动铸就未来，实践成就梦想”劳动实践活动。

集合整队 到达劳动实践基地 一日安排

学校领导在活动中勉励同学们：

这里将成为同学们亲手实践、亲身体验的乐园，你们将在劳动中感受成长的快乐，在劳动中培养吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。希望在你们能品尝自己的劳动成果，感受成长的快乐。

学生代表发言：

同学们，让我们以饱满的热情，投入到这片土地上，用我们的双手，书写属于我们的劳动篇章。让我们在这里，学会劳动，学会感恩，学会奉献。让我们在这里，一起成长，一起进步，一起创造美好的未来。

收割稻谷

　　金秋稻香，稻浪翻滚，金黄的田野上，一幅幅收割画卷正在进行中。孩子们头顶烈日，手持镰刀，弯腰弓背，汗水浸湿了衣背，却难掩脸上的喜悦，欢声笑语此起彼伏，一排排稻谷应声倒下。

　　孩子们穿梭于沉甸甸的稻穗间，行走在运送稻谷的田埂上，脸上洋溢着满足与喜悦。

打谷子

一幅幅原生态打谷子的生动场景正徐徐展开。孩子们弯腰挥动稻秆间，一串串饱满的稻穗应声而落，空气中弥漫着稻香与收获的喜悦。汗水与笑声交织，共同绘制出一幅充满希望的丰收画卷。

抓稻花鱼

　　稻花鱼儿在稻田中欢快地游来游去，孩子们迫不及待卷起裤腿，兴奋地跳进水里。一开始，鱼儿似乎很警觉，一靠近就溜走了。但孩子们不放弃，分工合作，有的负责赶鱼，有的则悄悄靠近，瞅准时机猛地一抓。终于，在大家的共同努力下，一条条鱼被捉住了，孩子们情不自禁地大声欢呼：“捉到了！捉到了！”

游戏时间：拔河

‌‎ 阳光明媚的中午，草坪上热闹非凡。孩子们的拔河比赛即将开始，双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。随着裁判的一声哨响，紧张激烈的比赛拉开了帷幕。双方队员咬紧牙关，拼尽全力往后拉，地上的绳子显得格外深沉。观众们的加油声、呐喊声此起彼伏，为比赛增添了不少氛围。这一幕幕，深深印在了孩子们的脑海中。拔河，不仅是一场力量的较量，更是团队精神的体现。‌‎

学习烹饪土豆🥔

‌‎ 孩子们听了技术指导老师的讲解后，拿起刀，小心翼翼地模仿老师的动作切起土豆🥔。开始时，切得既厚又歪，但在老师们的指导下，渐渐掌握了技巧，切好的土豆片厚度适中，土豆条整齐划一，孩子们感到无比有成就感。‌

孩子们尝试了人生中的第一次炒土豆。土豆被孩子们轮流仔细洗净、切片成条后，热锅烧油，油温适中，小心翼翼地将土豆条倒入锅中，伴随着“嗞嗞”的声响，它们渐渐变得金黄。加入少许盐或胡椒粉，翻炒均匀，一盘香喷喷的炒土豆条就完成了。品尝着自己亲手做的菜，心里别提多高兴，真正体会到了劳动的快乐和收获的喜悦。‌

学习制作葫芦丝

孩子们尝试了一项新挑战——学习制作葫芦丝。起初，他们对这古朴乐器的结构一头雾水。但在专业老师们的悉心指导下，逐步掌握了制作的步骤，从选材、雕刻到调音，每一步都让感受到了传统文化的魅力。‌‎经过一番的努力，终于完成了自己的第一支葫芦丝。虽然还有些不完美，但当他们吹出第一个音符时，那种成就感和喜悦难以言表。这次经历不仅让孩子们学会了制作葫芦丝，更让他们对传统文化有了更深的了解和热爱。

书写心得

　　同学们在劳动基地和老师一起动手实践的过程，弥补了传统课堂教育的不足，学生能在实践中深化理论知识，凝练心中的感悟。

　　在这个日新月异的时代，劳动教育正逐渐回归教育的核心地位，成为学生全面发展的重要支撑。学校以学生的全面发展为目标，高度重视劳动教育在学生学习和成长过程中的作用，正在积极推动劳动教育的实施和发展。

在劳动中，孩子们学会了与他人合作，学会了面对挑战和困难。劳动教育，让孩子们更加珍惜劳动成果，更加理解劳动者的辛勤付出，更加热爱这个美好的世界。