<p class="ql-block">问 道</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者：无根草</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老先生：那天晚宴上你把一甲子的风雨人生一略而过，引得大家联想翩翩。要知道，在座的各位都学有专长，所以想法亦就各有不同。</p><p class="ql-block"> 语文老师：那些春秋风云的故事肯定精彩纷呈，细节更是让人心潮涌起吧？</p><p class="ql-block"> 数学老师：人生几何，其过程、步骤是怎样准确把握分解度过？</p><p class="ql-block"> 英语老师：每个时期的发音，节奏，包括语气，肯定是不同的吧？</p><p class="ql-block"> 物理老师：岁月里的一步步实践是怎样串联起来的？</p><p class="ql-block"> 化学老师：每遇坎坷时，你的反应是何？生成的结果又是什么？</p><p class="ql-block"> 生物老师：吾心安处即故乡，水土既服，五行平衡的和谐是怎样链接 的？</p><p class="ql-block"> 体育老师：这些年，你人生的动力是什么？</p><p class="ql-block"> 有历史老师吗？若有，会问：有文字记录否？可传于后人。</p><p class="ql-block"> 校长：廉颇不老，涛声依旧！</p>