共话教育理念  引领未来之路

帅视界

在教育的广袤星空中，有一群闪耀的领航者，他们肩负着培育未来栋梁的重任，汇聚在名校长培训班，共同探索教育的无限可能。这里，智慧的火花不断碰撞，先进的办学理念如璀璨星辰般熠熠生辉。

今天，就让我们一同走进这场充满启迪与思考的办学理念交流之旅，感受名校长们的教育情怀与卓越追求。

罗锦有 校长                         ◎十堰市郧阳区实验中学

校训：

立德、树人、启智、导学

- “立德”强调培养学生良好的品德和道德修养，是教育的根本任务。品德高尚的人才能在社会中立足并为他人和社会做出积极贡献。

- “树人”即培养人才，注重学生的全面发展，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

- “启智”旨在开启学生的智慧之门，通过教育教学活动激发学生的思维能力和创造力，培养学生的学习能力和解决问题的能力。

- “导学”强调教师的引导作用，教师要引导学生学习，帮助学生掌握正确的学习方法，培养学生的自主学习能力。

校风：

合作、阳光、雅美、自强

- “合作”体现了团队精神，鼓励学生之间、教师之间以及师生之间相互合作，共同进步。通过合作，可以培养学生的沟通能力、协作能力和团队意识。

- “阳光”代表积极向上的心态和精神风貌，学校营造一个充满活力、乐观开朗的氛围，让学生在阳光下茁壮成长。

- “雅美”注重培养学生的审美情趣和文化素养，追求高雅的艺术品味和美好的品德行为。学校通过艺术教育、文明礼仪教育等方式，培养学生的审美能力和人文素养。

- “自强”强调学生要有自强不息的精神，勇于面对困难和挑战，不断努力奋斗，追求卓越。培养学生的自信心和坚韧不拔的毅力。

教风：

敬业、爱生、严教、善导

- “敬业”要求教师热爱教育事业，具有高度的责任感和敬业精神，认真履行教师的职责，为学生的成长和发展奉献自己的力量。

- “爱生”强调教师要关爱学生，尊重学生的个性和差异，关心学生的学习和生活，建立良好的师生关系。

- “严教”要求教师严格要求自己，严谨治学，认真备课、上课、批改作业，提高教育教学质量。同时，也要严格要求学生，培养学生的良好学习习惯和行为规范。

- “善导”强调教师要善于引导学生学习，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生自主学习、合作学习和探究学习。

学风：

勤奋、乐学、善思、笃行

- “勤奋”要求学生勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的学习成绩和综合素质。只有通过勤奋努力，才能实现自己的人生目标。

- “乐学”强调学生要热爱学习，以学习为乐，积极主动地参与学习活动。培养学生的学习兴趣和学习动力，让学生在学习中感受到快乐和成就感。

- “善思”要求学生善于思考，学会分析问题和解决问题的方法。培养学生的思维能力和创新能力，让学生在思考中不断进步。

- “笃行”强调学生要将所学知识付诸实践，做到知行合一。通过实践活动，巩固所学知识，提高实践能力和综合素质。

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李立 校长                              ◎十堰市竹溪县城关中学

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李承煜 校长                            ◎十堰市竹山县双台乡九年一贯制学校

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王金鹏 校长                          ◎十堰市第十三中学

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梁庆 校长                                ◎十堰市武当山中学

办学理念:

明德尚道，和谐育人

武当山是道教之圣地，“德”、“道”、“和”是道家文化的精髓，“明德”就是让学生明白崇高的品德是为人之本，推崇真正的为人之道，“和谐育人”的“和谐”是育人的途径、环境、背景，为育人营造良好的氛围。

办学宗旨：

让每个学生都能健康向上发展

教育目标就是不仅仅传授知识，更重要的是塑造学生健康的体魄，健康的心理，让他们一生积极乐观向上发展。

办学目标：

培养学生科学精神和人文精神并重、创新能力和实践能力兼备、健全人格和健康体魄俱全的适应未来社会发展需求的优质公民。

办学特色：

打造具有武当特色的“德”文化，让武当文化进校园。

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夏瑜 校长                                ◎十堰市东风第二中学

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石先友 校长                            ◎十堰市房县化龙堰镇化龙学校

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陈丹军 校长                           ◎十堰市丹江口市思源实验学校

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随州市部分名校长做交流分享：

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名校长培训班的办学理念交流，宛如一场教育的盛宴，让我们汲取了无尽的智慧与力量。在教育的征程上，我们将带着这些宝贵的理念与经验，继续前行，为孩子们的成长撑起一片更加灿烂的天空。

相信在名校长们的引领下，教育的未来必将绽放出更加绚烂的光彩，让我们携手共进，为培养新时代的优秀人才而不懈努力。