赴国培之约 研信息化发展——“国培计划（2024）”河池市学校管理团队信息化领导力提升培训活动纪实

里湖瑶族乡王尚小学

在学习理论中把握新理念、新方法

在学习政策中发现新机遇、新路径

在学习典型中汲取新经验、新做法

一步一个脚印把蓝图变成实景

一天一个变化把担当写成答卷

开场介绍

小组成员杨敏副校长介绍授课专家。

专家风采

李庆力:杭州市濮家小学校长，高级教师，承担省信息化重点课题研究，曾获第一届浙江省信息化研究优秀成果一等奖、浙江省智慧教育典型案例，参与编写《数智魔方:信息技术与教育教学融合的上城探索》，承担教育部教育技术与资源发展中心的“童语同音”培训课程、教师数字素养与教育技术能力提升培训课程开发工作。

名师引航程  笃行方向明

主讲内容：

1.教育技术历史演进：

• 回顾了从黑板到多媒体，再到智能化教学的历史进程。
• 强调技术革新对教育理念和教学手段的深远影响。

2.技术融合在教学中的必要性：

• 指出传统教学方式已难以满足现代教育需求。
• 技术融合能打破时空限制，实现资源共享，提高教学效率。

3.数智赋能的概念：

• 利用大数据、人工智能等先进技术对教学过程进行智能化改造。
• 实现个性化教学、精准评估等目标，是教育未来的发展趋势。

4.成功案例分享：

• 建兰大脑、胜利魔方等7个智慧校园和数智课堂的案例。
• 展示了数智融合在教育领域的广泛应用和显著成效。

5.数字化教研：

• 介绍数字化教研的应用案例，打破地域限制，促进教师交流与合作。
• 提高教研效率和质量，有助于提升教师专业素养和教学能力。

6.面临的挑战与对策：

• 指出数据安全、技术普及、教师培训等问题。
• 提出加强数据安全保护、加大技术研发投入、加强教师培训力度等对策。

7.未来展望：

• 随着技术进步和教育理念更新，数智融合将在教育领域发挥更重要作用。
• 鼓励教师积极探索、勇于创新，为推动教育现代化贡献力量。

李校长的专题授课，无疑是一场智慧的盛宴，情感的溪流，它既深入浅出地剖析了理论，又以情动人，让人在平实的叙述中感受到幽默的火花，风趣之中蕴藏着无尽的智慧。以其独到的见解和丰富的经验，引领我们深入探索了学校信息化建设的广阔天地。

学校信息化建设路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。学校信息化建设源于对教育技术理论的深耕与研修，是教育者对教育现代化不懈追求的体现。

课堂小结、致谢

小组成员谭春桃副校长作课堂小结。

学习心得

此次专题培训让我们受益匪浅，不仅拓宽了我们的视野，更激发了我们对教育技术与教学改革融合的热情。相信老师们会带着今天的深刻感悟，持续在教育的道路上耕耘，不断探索和实践，提升自己的信息化素养。以饱满的热情和坚定的信念，书写学校信息化建设的新篇章，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

组 员：韦东昌、何正康、黄忠乐、郁星勇、陈大权、谭春桃 、杨 敏、史兴佩