<p class="ql-block"> 金秋时节，阳光明媚，9月23日上午，防城港市2024年市级统筹项目“国培计划”小学语文全体骨干教师<span style="font-size:18px;">走进桂林市西山小学</span>，共同开启了一场别开生面的观摩学习活动。 </p> <p class="ql-block"> 桂林市西山小学周容副主任引领我们漫步校园，感受独特的墨香氛围，让我们深刻体会到西山小学“书法立志，翰墨树人”的育人理念和文化底蕴。</p> <p class="ql-block"> 走进西山小学数字书法教室，古色古香的书桌，浓浓的墨香味，现代化可触控的交互式数字投影临摹台，书法e学宝教学直播系统和人手一台的读帖器，让传统文化与现代科技交相辉映。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">“思维·语言”三阶学习范式是秀峰区倡导的课堂教学模式。</span>赵艳玲老师为我们展示的《浪淘沙（其一）》古诗教学课，将古诗的韵律与<span style="font-size:18px;">“思维·语言”三阶学习范式</span>完美融合，给我们带来了一场视听盛宴。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，张志平副校长以自治区校园文化专项课题为支撑，为我们呈现了题为《诵唱讲构建立体化课堂 评价改革促核心素养》的精彩讲座。她从“校本课程”与“特色活动”两个层面，分享了秀峰区“思维·语言”三阶学习范式校本化建设的丰硕成果和宝贵经验，为我们指明了教学改革的前进方向和实践路径。</p> 第一小组研修 第二小组研修 第三小组研修 第四小组研修 第五小组研修 <p class="ql-block"> 午后时光，小组自主研修的帷幕缓缓拉开，每位成员都满怀热情，全心投入。在分组研讨中，我们聚焦于《特色校园文化建设中古诗词“诵唱讲”模式的研究与实践》，或诵读古诗词，感受其韵律之美；或吟唱诗句，体会其意境之深；或讲解诗词背后的故事，领悟其文化之韵。</p> <p class="ql-block"> 上午，赵老师的课堂如春风化雨，滋养了思维的沃土，让《浪淘沙（其一）》的诗意在学生的心田悄然绽放，让我们每一位学员感受到了“思维·语言”三阶学习范式的课堂教学魅力。副校长张志平关于《特色校园文化建设中古诗词“诵唱讲”模式的研究与实践》的讲座，更是为古诗词教学打开了新视野。下午，分组研学的热潮则如同夏日炽阳，照耀着每一张求知的脸庞，将古诗词的韵味在团队协作中悠悠传唱。从理论的深耕到实践的探索，学员们在共学共研的桥梁上，携手跨越，绽放出更加绚烂的教研之花。</p> <p class="ql-block">编辑:罗善柔</p><p class="ql-block">图片:第一组成员</p><p class="ql-block">初审:李佩芳 陶荷兴</p><p class="ql-block">终审:雷靖坤</p>