古诗文的学习

芳菲

　　古诗文在课本里是一个个点，但要做到融会贯通，为我所用，就要把它们从分散的点，组成一个面，或者说组成一个网。而组成网的绳子就是诗文的作者和其后的历史事件。

比如《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》的作者是杜甫，写作背景都是安史之乱。

安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，虽然安史之乱后唐朝又苟延残喘了150多年，但却带来了很多影响，比如藩镇割据、宦官专权、经济凋敝。

唐王朝的统治危机四伏，才有了后来的永贞革新。

永贞革新的失败导致了柳宗元和刘禹锡被贬。柳宗元郁闷之下写了《小石潭记》、《江雪》、《登柳州城楼寄漳汀封连四州》。《江雪》一诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，表达了柳宗元的凄凉、孤独、和坚持自我。

刘禹锡的出身没有柳宗元好，所以对于家族的兴衰他没有那么大的压力，而且刘禹锡的性格比较乐观豁达，他写了《陋室铭》、《秋词》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》。他用他的人生证明了他的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。他还写了两首《桃花诗》，从“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”到十四年后的“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”，写出了他的倔强和乐观，证明了，打不死我的终将被我打败。

乐天就是白居易，他和柳宗元、刘禹锡是同事。白居易没有参与永贞革新，但他看到宦官权利过大导致的宫市制度对老百姓的迫害，于是发动了“新乐府运动”，提出“诗歌合为事而作”，并且写下了《卖炭翁》。卖炭翁的遭遇没有让宦官们反思，反而借机把白居易贬到了江州。白居易因此写下了《琵琶行》，表达了“同是天涯沦落人”的悲伤。此后白居易由一个热血青年变成了一个权衡利弊的官员，并写下了《大林寺桃花》，其中“长恨春归无觅处，不知转入此中来。暗示了白居易心路历程的转变。