<p class="ql-block"> 师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。为帮助自主选学项目指导团队准确领会培训项目设计的理念，提升自主选学培训项目设计与研究、培训主题与课程资源开发和有效组织与实施能力，来自河南省2024 年自主选学项目承训单位和受训项目县指导团队相聚中原未来教师教育研究院，开启为期5天的“国培计划（2024）”----河南省重点区域领域帮扶培训自主选学项目专题研修的学习之旅。</p> 开 班 仪 式 <p class="ql-block"> 为稳步推进伊川县、扶沟县和新华区教育事业发展，打造一支专业化的自主选学指导团队，经过精心筹备，由河南省中原未来教师教育研究承办的“国培计划（2024）”——重点区域领域帮扶培训自主选学项目指导团队第一次集中培训于2024年9月23日在郑州顺利开班。</p> <p class="ql-block"> 出席本次开班仪式的领导和专家是:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">河南省中原未来教师教育研究院副院长谢克钰，</span>扶沟县教体局党组书记、局长万红宇，扶沟县教体局党组副书记、副局长李保山，扶沟县教体局师训股股长卢永亮，<span style="font-size:18px;">新华区教体局副局长孙建峰，</span>新华区教师培训中心主任程校育，伊川县教体局师训股股长任月强，伊川县教体局师训股副股长王涛。同时，还有来自伊川县、扶沟县和新华区的 72位指导团队的老师们。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任月强股长主持开班仪式</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">谢克钰院长致辞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员代表单亚娟老师发言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">程校育主任讲话</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">万红宇局长讲话</p> <p class="ql-block"> 于高山之巅，方见大河奔涌;于群峰之上，更觉长风浩荡。各位领导在讲话中向老师们传达了本次活动的重要性，让老师们明确本次学习活动的目的，担当起教育者责任，确保本次活动学习的实际效果，以“问题、目标、任务”为导向，结合本地、本校实际情况，学习后开展好本校国培自主选学指导工作。</p> 开班第一课 <p class="ql-block"> 开班第一课上，大家一起观看了厅长毛杰同志在 2024年河南省中原名师高级研修班的讲话视频。毛杰厅长着重指出，中原名师是一个成功的实践者，但更应该成为教育的研究者、引领者、示范者、点燃者。毛厅长语重心长地从“情”“品”“专”谈起，充分激发广大教师的职业认同感和专业幸福感，要注重“情怀”“情绪”“情商”，要提升“品格”“品位”“品行”，要追求“专业”“专注”“专一”，努力成为从善如流、躬身实践的时代“大先生”。要心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的宏道追求。只有树立端正的价值取向，大力弘扬教育家精神，才能激活教育传道向美、春风化人的内在动力。</p> 高屋建瓴 指领引航 教材解读 <p class="ql-block"> 23日上午第二阶段，由商丘市文化路小学党支部书记、正高级教师李斩棘为我们带来了一场以《理解编者意图 让语文教学更有效》为题的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 李老师从理解教材编者意图、与教科书编者对话、打造有效语文课堂三个板块向与会老师娓娓道来。</p><p class="ql-block"> 李老师指出，教师要有了解整套教材的意识。统编教材的基本编排理念可以提炼出三个关键词：一个核心、双线结构、三位一体。一个核心指的是语文学科的核心素养，即语言的建构与运用，思维的发展与提升，审美的鉴赏与创造，文化的传承与理解。双线结构，指的是宽泛的人文主题和语文要素。有关三位一体，李老师解释道：统编教材把文章分为三类：精读课文习得方法，受到熏陶和激发。略读课文内化方法，进行阅读的实践。课外阅读延伸为课外多篇阅读，拓展为整本书的阅读。</p> 主题解读 <p class="ql-block"> 山高路远，挡不住探索进取的步伐;脚步匆匆，裹挟着求知若渴的热情。23日下午，来自郑州航空港区慈航路小学的中原名师，河南省教师教育专家，省教学名师，省学术技术带头人，省德育工作先进个人，省优秀班主任赵娜老师为我们进行《自主选学个研修主题实施流程及要求解读》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 赵老师的灵魂三问：学什么？怎么学？学到什么效果？让指导团队成员明晰：研修课程是源泉，是营养，是给予青年教师专业成长的“精神食粮”；研修策略是方向，是路径，是给予青年教师深度成长的“智慧航程”。</p> <p class="ql-block"> 她深入浅出的讲解，丰富多彩的语言，抑扬顿挫的语调，以及生动实用的案例，让受训成员茅塞顿开，受益匪浅。我们站在语文教学的端口，聆听她的心语，我们仿佛听到了花开的声音！《义务教育语文课程标准（2022版）》的理解与应用、统编版语文教材的解读、课例与理论的融通、作业设计研究等等，受训教师沉浸式的体验研修，实现彼此的赋能助力。</p> 总 结 回 顾 <p class="ql-block"> “追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”。满满一天的学习，不仅是一次知识的盛宴，更是一场心灵的洗礼。点燃了每一位老师心中的教育之火，照亮了老师们前行的道路，每一位受训教师都将带着满满的收获与感悟踏上新的征程，在教育的道路上不断探索、创新、前行！</p>