几个人一同看天上的云，有人看到的只是一片云，有人看到了一只绵羊，有人则看到一个仙女……画家开始在画布上勾勒出这些图像来，作家在作品中描述着他们的感知，演员们则把对事物的感知表演了出来，上人们在梦想中看到了它们——所有这些都是创造性地想象出来的。思维导图亦是如此，每个同学的想象力不同，他们在大脑中重构知识所呈现出来的作品也不尽相同！<div>经过不断的摸索，同学们利用思维导图学习的能力也再逐渐加强，同时他们对知识的建构能力似乎也得到了很大的提升，以下是六4班同学基于对单元知识的掌握所做的思维导图，每一份都凝聚着他们对知识的重构，一起来欣赏一下吧！</div> <p class="ql-block">思维导图笔记是一种极佳的思维方式，它运用丰富的色彩和图像，可以充分反映出空间感、维度和联想能力，能彻底解放我们的创造力。思维导图记笔记的方式可以对我们的记忆和学习产生巨大的影响，比如:</p><p class="ql-block">记忆相关的词可以节省50%到95%的时间;</p><p class="ql-block">读相关的词可节省90%左右的时间;</p><p class="ql-block">复习思维导图笔记可节省90%的时间;</p><p class="ql-block">可集中精力于真正的问题;</p><p class="ql-block">让重要的关键词更为显眼;</p><p class="ql-block">关键词可灵活组合，改善创造力和记忆力;</p><p class="ql-block">易于在关键词之间产生清晰合适的联想;</p><p class="ql-block">画图过程中，会有更多新的发现和新的思想产生:</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">大脑不断地利用其皮层技巧，越来越清醒，越来越愿意接受新事物。</p> 思维导图带给学生的不仅是开拓思维的能力，更能在制作中培养学生的良好的学习能力。思维导图可以让大脑处理信息更简单有效。利用思维导图可以全面加强事物之间的内在联系，强化记忆，使信息井然有序，为我所用。