<p class="ql-block"> 云天收夏色，木叶动秋声。2024年秋季，为进一步落实语文教学的高质量发展，确保教学活动顺利、有序地开展，9月23日上午，理想学校八年级全体语文老师在三楼办公室开展了2024-2025学年语文组第二次教研活动。会议由夏应丽老师主持，全体语文教师齐聚一堂，共同探讨本学期教育教学的发展。</p> <p class="ql-block"> 张苏艳老师精心准备，老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，孩子们也非常积极活跃，教师的课堂语言，引导技巧，还有课堂氛围，无不显示出她较高的语文素养和课堂驾驭能力。</p> <p class="ql-block">学生这一方面：①参与度。学生参与活动真实有效，②合作度。合作学习真实有效，每个小组四个成员都积极合作讨论。③兴趣度。学生对课堂活动很感兴趣，争相抢答。④开放度。有意识的为学生提供开放的探究和创造的空间。⑤掌握度。这一节课课堂教学的知识点，学生掌握情况良好。但课堂容量太大，有不少的知识点不够时间给学生好好吃透。特别是写景美的欣赏，学生一下子还没想到正面描写和侧面描写相结合，还有，品味“闲人”给的时间不够，学生还不能充分的透彻的理解。</p> <p class="ql-block">听课教师边听边记，从学习目标的展示到重难点的突破，从课堂环节的设计到每一个细节的处理，从教师的教到学生的学，大家都做了细致的记录。</p> <p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空”，听课活动结束后，八年级语文教研组围坐在一起，畅所欲言。探讨教学中的困惑，畅谈听课后的感受。大家纷纷说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。在语文听课教研活动中，教师们可以通过对其他教师的课堂进行观摩和借鉴，发现自己的不足之处，并进行反思和改进。同时，教师们也可以通过与其他教师的交流和讨论，分享自己的教学经验和心得体会，从而形成良好的教学互动和教学共同体。</p> <p class="ql-block"> 教研路上，一次次激烈的思维碰撞，一场场激烈的思想交锋，终使一堂语文课绽放出绚烂的光芒！以集思广益为径，攀精益求精之峰。理想学校初中部八年级语文组将继续砥砺前行，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度，饱览诗书，厚德育人，引领为明学子走向最美的诗情与远方！</p>