我的育人小故事

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我的育人小故事

作者：刘杏丽

从教三十年，给我印象最深的学生，非李吕涛莫属。

李吕涛，黄山头镇人，那年十岁。我教他的语文，平时他成绩不好，胆子很小，很叫人头疼。可是自从我办了小荷诗社，要他写诗后，他彻底改变了我的看法。

李吕涛写了一首诗，题目是《军诗》，“没有军人说怕苦，没有军人说怕累，没有军人说怕死，我们中国都是他们保卫的。”我心头一震，连问他三遍“这是你写的吗?”李吕涛肯定地点着头，我这才发现，这是一个想当兵的孩子。

李吕涛的字写的歪歪扭扭，他说话也有气无力。我要他把字写工整，然后喊他上讲台朗诵自己的军诗。在同学们的鼓励下，李吕涛能大声诵背了，他的眼里也发出了光芒。这就是一颗被灰尘淹没的夜明珠啊!

最有意思的是，李吕涛写诗只写小红诗，只与军事和爱国有关。他说，他在幼儿园时就想当兵了。那时看电视，看见天安门广场阅兵，军人们威武整齐地持枪走过广场，他的梦想就发芽了。

之后，我发现李吕涛还有绘画的天赋。他画了很多造枪图，甚至画出了钢管，弹簧等零件。还画了中国作战地图，每一个省的地名，都精准标出来了，就像韩信在萧何的地图上标军事作战路线。至于随手画的小鸟小鱼，也是惟妙惟肖，十分传神。

我找到李吕涛的父亲，想叫他送李吕涛去学画，说李吕涛最完美的人生就是在军营画画。李父表示家境窘迫，我于是在网上呼吁，福州诗人高论说，他赞助一千元送李吕涛学画画，于是我们把李吕涛送到了画画培训班。

李吕涛上了初中，我还敦促李父去初中沟通李吕涛的问题。表示文化课要正确对待，尽量保护他的军人梦想与绘画天赋。后来联系少了，不知道他坚持画画了吗?他的成绩有进步吗?

李吕涛并非个案，有很多这样的兵苗苗，这些可爱的小英雄，是要重点对待的。小荷诗社启动了天赋教育之护苗计划，重点关注诗苗苗与兵苗苗的成长。在将来的社会中，戏子家事天下知，英雄坟前无人看的现状或有改善。