<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">种植课程活动</b></p> <p class="ql-block">设计意图</p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”幼儿最有效的学习经验是直接经验，也就是要把知识还原为行为，回归到行动中，回归到过程中。种植活动的开展给幼儿提供了一个直接感知、实际操作、亲身体验的平台。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 为了使种植园地更符合幼儿的兴趣和需求，同时体现“以幼儿为本”的课程核心理念。为此我们开展“种植劳动课”劳动教育启蒙课程主题活动，通过“种植教育活动”、“区域游戏活动”、“家园共育”、“种植成果展”、“劳动实践”五方面多为互动式，从儿童的兴趣和需要出发，本着自然和生态教育的理念，和幼儿共同打造集自然生态、趣味探索、自由自主的种植环境，形成有玩、有学、有乐的种植乐园，让幼儿成为环境的主人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">除草记</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">铺石子路</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">播种记</b></p> <p class="ql-block"> 通过种植活动，让幼儿可以观察到植物生长变化的过程，可以体验亲自动手种植的乐趣，感受到植物开花结果带来的成功喜悦。</p><p class="ql-block"> 培养幼儿积极动手 动脑，根据已有经验，通过各种尝试，解决自己遇到的问题和挑战，获得成功的喜悦。</p><p class="ql-block"> 在亲身体验、实际操作、直接感知中学习种植的科学知识，掌握简单的种植技能，培养幼儿的劳动习惯。</p><p class="ql-block"> 在种植过程中，要鼓励幼儿交流和分享自己的想法，懂得互相帮助、互相合作，互相协商。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">记录</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">照顾</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">制作养护牌</b></p> 观察、照顾