<p class="ql-block" style="text-align:center;">锦山第二幼儿园 中三班</p> 课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：支持幼儿在接触自然和生活现象中积累有益的直接经验和感性认识。当孩子们对苹果产生兴趣，我们追随孩子的脚步，开展了《嗨，苹果！》的班本课程，让我们和孩子一起走进苹果的世界，感受一个小小的苹果带来的乐趣，请跟随我们班的宝贝们一起探秘吧……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“幼儿园里也有苹果树！我们在玩滑梯的时候看到过，现在的苹果熟了么？可以摘下来嘛？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们七嘴八舌，于是一场寻找苹果之旅拉开了帷幕！</p> 采摘进行时 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们发现树上有好多红红的苹果，我们把它带回去尝一尝！</p> 苹果初印象 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们把苹果带回教室，围坐在一起，开始观察美味的苹果！</p> 看一看 闻一闻 摸一摸 尝一尝 苹果大比拼 <p class="ql-block">👦🏻：我摘得苹果大，你看，把苹果放在桌上，用眼睛看，谁高谁就大。</p><p class="ql-block">👦🏻：把苹果屁股对屁股，谁胖谁就大。</p><p class="ql-block">👧🏻：我们来给苹果排个队，大的放前面，小的放后面！</p> <p class="ql-block">👧🏻：我们可以量一量，看看谁的苹果最大！</p><p class="ql-block">👦🏻：我用手测量，圈越大，苹果越大！</p><p class="ql-block">👧🏻：我用水杯来量一量苹果吧！这个大，水杯放不下，这个就小，可以放在水杯里。</p> <p class="ql-block">👦🏻：我们可以用绳子来量一量！</p> 苹果小秘密 苹果里面有什么 <p class="ql-block ql-indent-1">👩：有没有火眼金睛的小朋友发现，苹果里的魔法师？</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：苹果里有果肉和种子，没有发现魔法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩：你们是怎么切苹果的呢？是横着切，还是竖着切？竖着切和横着切你看看有什么不一样呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：哇！原来横着切的苹果和竖着切的苹果里的图案不一样呀！只有横着切的苹果里有小星星！</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：老师，我还发现苹果不仅有星星，最外面的是果皮，里面是果肉，最里面是果核。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 苹果变样了 <p class="ql-block ql-indent-1">吃完苹果后，我们将吃剩的苹果放在自然角中观察。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隔天，雅琪跑过来说：“老师，不好了，我们的苹果变黑了。”大家纷纷来到自然角看我们的苹果，发现苹果真的发黑了，和之前自白的果肉不一样了。这是怎么回事呢？</p> <p class="ql-block">👦🏻：是小虫子也想吃苹果吗？苹果就被小虫子叮了！</p><p class="ql-block">👧🏻：我们教室里没有小虫子呀！</p><p class="ql-block">👦🏻：苗老师每天都拖地呀，班级里很干净的。</p><p class="ql-block">👦🏻：我们可以用塑料袋把苹果包起来，防止小虫子偷偷跑出来吃苹果！</p><p class="ql-block">👧🏻：没切开的苹果就没有变颜色！是不是因为它没有苹果皮保护了？</p> <p class="ql-block">我们一起去问问老师吧！</p> 苹果大乐园 <p class="ql-block" style="text-align:center;">苹果拓印画</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">苹果蹲</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">苹果大变身</p> <p class="ql-block">苹果垒高</p> 老师有话说 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：“我们要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”为了追随幼儿的兴趣，我们开展了一系列的实践探究活动中，孩子们通过亲自创作，充分发挥想象，认真感受苹果的乐趣，展开了一段与“苹果”的快乐旅程！他们认真思考、积极讨论、愉快合作和“苹果”做游戏，得到了情感的满足、快乐的体验，获得了多元的发展！</p>