塑品格 助成长——海丰县城东镇中心小学品格校本课程培训活动

海丰县城东镇中心小学

踏着晨光，迎着朝阳，校园里也洋溢着快乐的气息，在这美好的秋季，学校又迎来了一批一年级新生，为了帮助一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活，养成良好的习惯，成为合格的小学生，2024年 9 月20日下午，海丰县城东镇中心小学精心组织了以 “塑品格，助成长”的品格校本课程培训活动。

此次培训，由深圳市龙岗区挂职支教帮扶的杨碧璐副校长主讲，参加人员有一年级学生、班主任、科任。课程分两部分，第一部分升旗仪式入场队形队列训练，第二部分品格教育训练。学生先由体育老师带到操场训练队形队列后，再由班主任有序带入培训会场，学生一到会场，杨校长就亲切的和孩子们打招呼，互动着，规范着学生的会场纪律和礼仪，整个品格校本课程培训就在轻松、愉快的氛围中开始了。

俗话说：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。可见行为习惯的养成教育对一年级学生的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为重要的意义。杨校长从“三认、三会、三准备”拉开了课程培训。

“三认，”她通过“认识学校、认识老师、认识学科” 三个方面让学生走进学校，并用图文并茂呈现方式，详细的让学生了解学校的地理位置，占地面积、师生人数，学校历史、办学理念、品格特色教育及“一屋、二场、三馆、四厅、五廊、七楼”育人场所，让学生快速走进学校，熟悉学校。而在这之后杨校长对各班班主任们的介绍，更是引起了孩子们的尖叫连连，每个孩子都非常高兴能够在屏幕上看到自己的老是被校长进行介绍。通过让学生看班主任照片叫出老师及向班主任老师问好和打招呼形式拉近和老师的距离。通过看图片说学科名称及说说你喜欢的科目和喜欢的理由，让学生快速认识学科和喜欢上每一个学科的兴趣和爱好，促进学生全面发展，同时也激发了学生探索新环境的好奇心， 激发了学生学习新知识的欲望，更培养学生尊重老师、喜欢老师的情感。

“三会”，杨校长通过“会礼仪、会学习、会合作”三个方面让学生走进班级，她通过拍摄学生“问好礼仪、课堂礼仪、进教室及办公室礼仪”视频，直观、直接教会学生校园文明礼仪习惯，现场更是用示范教学方式和互动方式让学生掌握校园里各种礼仪。她要求学生要会独立完成作业、 会提前预习 、会复习知识、会大声阅读 、会正确书写、会正确计算等等方法学会学习，学会主动学习，做学习的小主人。她通过“课堂会合作、劳动会合作、竞赛会合作、学习会合作”四方发面让学生学会合作。

礼仪教育也是培训的重要部分。在学习的过程中，杨校长亲切的走在孩子们中间跟孩子们互动，让孩子们在过程中重复一些动作进行训练，从日常的问好礼仪到课堂礼仪等她耐心地示范和讲解。告诉孩子们见到老师要主动问好，课堂上要遵守纪律，举手发言等。这不仅是礼貌的体现，更是培养孩子良好行为规范的开端。而会学习、会合作这两项内容，则为孩子们今后的学习生活奠定了方法基础。

一年级学生从幼儿园到小学的过渡，心理准备、身心准备和物品准备也不可或缺。“三准备”中，杨副校长用亲切的话语安抚孩子们面对新环境、新老师、新同学、新学习任务等等，可能会有的紧张情绪，鼓励他们要勇敢面对新的挑战。同时，在身心准备方面给出了合理的建议，如保证充足的睡眠等。对于物品准备，详细地告知孩子们每天上学需要带的文具、书本及上学的生活用品等。

时间飞快，欢乐和充满知识的学习旅程总是让人感觉过得很快，课程最后环节，杨校长通过校园里存在的不文明行为及好习惯的情景图片，并采用互动环节，让学生通过看图判断行为的对错，用手表达答案，更让学生知晓校园的哪些是不良行为和好习惯，巩固所学本次校本课程的知识，从而规范学生文明习惯的养成。在杨校长对孩子们的祝福中，在孩子的感谢掌声中，一年级品格校本课程培训圆满结束。

养成好习惯，成就大未来，通过这次培训，一年级的小同学们对小学生活有了更清晰的认识，为他们顺利开启小学之旅迈出了坚实的一步。而这背后，是学校对一年级新生的重视与关爱，相信在老师的精心的教育引导下，这些可爱的孩子们必将逐渐成长为具有良好品格的优秀小学生。

海丰县城东镇中心小学

2024年9月20日

撰稿：詹振威 杨碧璐
摄影：蔡焕忠 杨碧璐（PPT图片）

编辑：王诗彬
审稿：曾卫平 庄汉明