<p class="ql-block"> 语文是和煦的春风，融解了满河的冰冻；语文是无声的细雨，滋润了世间的万物；语文是善意的微笑，驱除了心中的阴霾。语文更是一道靓丽的风景，语文的学习就像品尝甘甜的美酒，让人回味无穷。</p><p class="ql-block"> 语文学习是一个循序渐进的过程，需要在生活、学习中不断的积累。语文学习不仅来源于课本，更多的是来源于生活，所以我们要学活语文，展现自我！</p><p class="ql-block"> </p> 当一回小老师一一陈子超执教《美丽的颜色》 <p class="ql-block"> 小陈老师通过介绍“世界上两次获得诺贝尔奖的科学家”导入新课，导入蛮有趣，激发了同学们的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 接下来小陈老师展示的是本课的学习目标，该课需从默读、细读、品读三个方面来达到学习目的。</p> <p class="ql-block"> 开始是课前准备，首先上场的是黄欣然同学，小黄同学独特的见解，精妙的回答，看来对课前预习很到位。</p> <p class="ql-block"> 下面是高文珺同学发表看法，她就是咋班的学霸，果然名不虚传，回答问题思路清晰，条理分明。</p> <p class="ql-block"> 接下来从整体方面来感知课文，找出描写居里夫人工作环境的句子，并概括她工作环境的特点。</p> <p class="ql-block"> 积极勇跃的是小田同学，小田同学独特的见解，精妙的回答，令大家瞠目结舌！</p> <p class="ql-block"> 下面回答的是张圣同学，小张同学诙谐幽默，说起来头头是道！</p> <p class="ql-block"> 李景东同学也不甘示弱，他对问题的理解很到位，回答也很精练。</p> <p class="ql-block"> 最后一个问题是，找出引用居里夫人的话及作用！</p> 马艺菲执教《永久的生命》！ <p class="ql-block"> 我们的小马老师以“什么是生命”导入新课，引导学生对生命的感悟来探讨！</p> <p class="ql-block"> 首先小马老师以检查课前预习引入新课教学。</p> <p class="ql-block">最先检查的是生字词的掌握情况</p> <p class="ql-block"> 首先上场的是何耿傲和冯玮同学，看来，他们对生字词语的把握还不错。</p> <p class="ql-block">同学们专注的表情，认真的态度，非常配合小马老师。</p> <p class="ql-block"> 接下来是我们班的小才女一一王柯月同学，才女就是不一样，分析一针见血，语言具有诗意化。</p> <p class="ql-block"> 下一个问题是对标题的阐释！胡珂宁同学一向听课都很认真，所以回答问题也自然有不一样的看法。</p> <p class="ql-block"> 小彭同学很积极，他以独特的见解诠释了标题的含义。</p> <p class="ql-block"> 最后回答问题的是金润同学，她的回答很精妙，迎来同学们的阵阵掌声！</p> <p class="ql-block"> 最后小马老师对上述问题作补充和总结。</p> 王柯月执教《昆明的雨》 <p class="ql-block"> 小王同学准备很充分，事先就把文学常识、拓展积累的诗句和解题技巧写在黑板上让同学们积累。</p> <p class="ql-block"> 小王同学讲得津津乐道！</p> <p class="ql-block"> 同学们积极配合，都在认真的做笔记。</p> <p class="ql-block"> 冯玮一向沉默寡言，但课堂上却很积极，第一个抢先回答问题！</p> <p class="ql-block"> 接下来是向浩源同学，别看他平时大大咧咧，他的回答却幽默风趣。</p> <p class="ql-block"> 下一个是古灵精怪的鄢加巩同学，他有不一样的思维，他的回答也很独道。</p> <p class="ql-block"> 再一个出场的是张念祖同学，别看他平时有点吊儿郎当，你看，他现在却一本正经的样子。</p> <p class="ql-block"> 张圣同学课上态度端正，回答问题积极勇跃！</p> <p class="ql-block"> 黄欣然同学细腻的心思，独道的见解，分析问题很到位。</p> <p class="ql-block"> 最后一个收场的是咋班的学霸一高文珺同学，她对问题的分析精妙，到位。</p> 平礼通执教《时间的脚印》 <p class="ql-block"> 小平同学首先让陈子超同学回答问题来导入新课。</p> <p class="ql-block"> 其次让聪颖机灵的武恬羽同学来作补充。</p> <p class="ql-block"> 课堂进入第二阶段，速读课文，感知课文内容！</p> <p class="ql-block"> 同学们积极认真的态度，都在熟悉文本。</p> <p class="ql-block"> 第一个回答的是彭庆仁同学，他对文章结构作了一定的分析。</p> <p class="ql-block"> 下面是小平老师作补充！本文按逻辑顺序，将课文分为三个部分。</p> <p class="ql-block"> 小宋同学阳光自信，学习态度自然大方，回答问题言简意赅。</p> <p class="ql-block"> 接下来是班上的学霸一一阮俊涵同学，小阮同学思路清晰，思维敏捷，说得有板有眼！</p> <p class="ql-block"> 冯龙云同学一向沉默寡言，课堂上却积极认真，回答问题也是简洁明了。</p> <p class="ql-block"> 最后一个上场的是黄奕佳同学，你看，她那认真的样子，结合文本内容作了深刻的讲解！</p> 胡珂宁执教《一滴水经过丽江》 <p class="ql-block"> 小胡老师首先从词语的释义来做课前热身。</p> <p class="ql-block"> 下面进行第二阶段，同学们大声朗读课文，熟悉文本！</p> <p class="ql-block"> 小胡老师监督很到位，环绕整个教室做巡视。</p> <p class="ql-block"> 下一个问题是对文章结构的分析，李景东同学一向积极勇跃！</p> <p class="ql-block"> 小胡老师对文章结构作补充和展示。</p> <p class="ql-block"> 接下来是对作者的游踪进行填空，同学们都很积极，第一个上场的是黄奕佳同学。</p> <p class="ql-block"> 其次是张圣同学</p> <p class="ql-block"> 最后一个是马芸尧同学，她们对文本很熟悉，所以填起来得心应手。</p> <p class="ql-block"> 最后一个问题是从人物描写的角度，对课文内容的分析。</p> <p class="ql-block"> 课堂进入最后阶段，小胡老师从课文主题方面作了总结。</p> 阮俊涵执教《读创造性思维》 <p class="ql-block"> 小阮老师制作了精美的课件，他大步流星地走上讲台，看来他对这堂课早已成竹在胸！</p> <p class="ql-block"> 他用一个问题来导入，同时画了图，这样更能激发同学们的兴趣，使导入更生动形象！</p> <p class="ql-block">小阮老师进一步对问题进行了阐述！</p> <p class="ql-block"> 接下来检查课前预习，第一个抽查的是何耿傲同学，看他那聪明的脑袋瓜子，肯定难不倒他！</p> <p class="ql-block"> 听完同学们的回答，小阮老师一一做了订正。</p> <p class="ql-block"> 随之回答问题的是鄢嘉巩同学！小鄢同学别看他平时有些松散，关键时刻还那么一本正经！</p> <p class="ql-block"> 接下来进入正题，他对课文做了进一步的解读。</p> <p class="ql-block"> 接着挑出学生代表进行反馈，首先上场的是李睿涵同学，别看他平时大大咧咧，回答起问题有模有样，有板有眼！</p> <p class="ql-block"> 第二上场的是胡珂宁同学，小胡同学一向认真、严谨，回答问题思路清晰、条理分明！</p> <p class="ql-block"> 下一个出场的是李星照同学，看他面带微笑，看来是早有准备！</p> <p class="ql-block"> 小阮老师讲得很精彩，同学们也听得很入神。看他们专注的模样，值得点赞！</p> <p class="ql-block"> 最后，小阮老师对本课进行了总结！</p> 彭庆仁执教《精神的三间小屋》 <p class="ql-block"> 小彭老师引用名人名言阐释什么是“精神”？进而引入对标题的解释，从而导入新课！</p> <p class="ql-block"> 首先第一环节展示本课的学习目标，学习目标从三个方面做了展示。</p> <p class="ql-block"> 其次是课前热身，小彭老师对作者及作品做了详细的介绍。</p> <p class="ql-block"> 下面是小彭老师对结构脉络进行分析，文章的结构脉络从三个方面进行了揭示。</p> <p class="ql-block"> 下一环节是针对论证方法和论证思路进行探讨，同学们积极踊跃，纷纷举手发言，他们各抒己见，各自展现自己的能力。</p> 展现青春 激情飞扬一一2114班“人无信不立”演讲比赛 <p class="ql-block"> 随着小主持人的闪亮登场，活动拉开了序幕！</p> <p class="ql-block"> 诚，是诚实、真诚，信，是信用、守信。我国伟大的思想家、文学家、革命家鲁迅先生曾经说过:“伟大人格的素质、重要的是一个诚字。”没错，只有诚信、方能立身;只有诚信，方能做人。它不仅仅是一种品行，更是一种准则;它不仅仅是一种美德，更是一种责任;它不仅仅是一种声誉，更是一种必须。</p> <p class="ql-block"> 首先开场的是张圣同学，看他丰富的表情，听他洪亮的声音，对诚信做了进一步的阐释。</p> <p class="ql-block"> 马艺菲同学的诚信故事讲得头头是道，不得不令同学们佩服。</p> <p class="ql-block"> 接下来请听五位显手的精彩展示！</p> <p class="ql-block"> 小评委们认真的态度，同学们专注的表情，都在认真倾听演讲者的激情演讲！</p> <p class="ql-block"> 活动正在激烈地进行，两个小主持人为了调节气氛，增加了点调味剂！</p> <p class="ql-block"> 下半场开始了，接着出场的有李景东同学、黄奕佳同学、王柯月同学、肖盈盈同学、阮俊涵同学！</p> <p class="ql-block"> 接下来下一环节是颁奖阶段，此次活动我们共设三个奖项，一等奖3人，二等奖4人，三等奖7人！</p> <p class="ql-block"> 同学们，请记住:诚信无价!让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们中国的每个角落!我坚信:只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好，更加灿烂，更加辉煌!</p> 走进名著《红星照耀中国》一一2114班《话说英雄人物》 <p class="ql-block"> “ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”打开历史的长卷，我们可以发现历史上任何一个时代都不缺乏英雄，正所谓“江山代有才人出”。今天，就让我们2114班的学子带领我们一起走进名著一一《红星照耀中国》，来聆听他们畅谈书中的英雄人物！</p> <p class="ql-block"> 随着小主持人的精心筹划和准备，活动正式开场了！</p> <p class="ql-block"> 同学们专注的神情，急切的眼神，早已迫不及待了！</p> <p class="ql-block"> 闪亮登场的是张圣同学，他给我们介绍的是蒋介石，蒋介石是一位伟大的资产阶级革命者，热衷于祖国统一，早期仇视共产，后期折服在台湾，反对台独。他是一位杀伐果断的恶人，也是一代杰雄。</p> <p class="ql-block"> 他，一身荣辱参半，他曾享受过一人之下万人之上的权利，亦曾感受过身为阶下囚的苦痛。有人说，他是弃三千万百姓于不顾的逃兵；有人说，他是中国的旷世功臣。张汉卿，汉心永未改，念家乡众卿。他就是张学良，接下来，由我们的语文科代表陈子超同学跟大家慢慢道来！</p> <p class="ql-block"> “为中华之崛起而读书”，大家都耳熟能详。 这是我们的一代伟人周恩来同志立下的誓言，关于他的事迹举不胜举。下面听平礼通同学跟大家详细介绍！</p> <p class="ql-block"> “心中有胆识，破腹任人钻。 腹中天地阔，常有渡人船。”光明磊落，不骄不躁，顾全大局，将党的利益紧报于怀，不负毕生。朱德是人民的总司令，也是共产党人的总司令，人民心中的光，共产主义的航标! 这就是我们心中的伟人一一朱德同志，下面让我们的班长仁继文同学来给我们作介绍。</p> <p class="ql-block"> 既能写诗，又能革命，这就是陈毅。很长时间是在枪林弹雨的战场上度过的，这就是陈毅的一生。下面请听马艺菲同学的精彩展示！</p> <p class="ql-block"> 毛泽东曾评价他：“对党忠诚，对敌斗争坚决，联系群众。”大家猜猜他是谁？ ——他就是中国十大元帅之一贺龙！最后请向浩源同学带我们大家一起去了解贺龙同志！</p> 与诗同行 <p class="ql-block"> 你们虽然没有华丽的舞台，但有的是你们激情澎湃的心；你们虽然没有耀眼的灯光，但有的是你们尽情展示的活力;你们虽然没有靓丽的服饰，但有的是你们青春最美的模样。随着两个小主持人的闪亮登场，活动拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 经过同学们的精心策划，活动分为共诵诗歌、创诗之乐、诗歌知识竞答三大板块。我只负责拍照，你们的舞台你们自己做主！</p> <p class="ql-block"> 第一板块:诗歌朗诵</p> <p class="ql-block"> 第二板块:学生代表谈创诗之乐</p> <p class="ql-block"> 第三板块:诗歌知识竞答</p> <p class="ql-block"> 最后一环节:颁奖</p> <p class="ql-block"> 语文的学习是一个循序渐进的过程，靠的是点点滴滴的日积月累，而不是一蹴而就的。希望大家在今后的学习和生活中能积极踊跃地展现自己，力争做一个新时代的全能型人才！</p>