新课标引领，新教材绽放——参观学习第十七届小学语文“新课标、新教材”单元整体教学观摩研讨活动纪实

女过庄小学白云梅

　　2024 年9月21日-9月22日，我有幸参加了第十七届小学语文“新课标、新教材”单元整体教学观摩研讨活动。这是一场智慧的盛宴，教育精英汇聚一堂。在这里，新课标理念如璀璨明灯照亮前行方向，新教材的魅力在精彩课例中尽情绽放。我仿佛置身于知识的海洋，汲取着先进的教学理念，期待着为小学语文教学注入新的活力。

　　第一场是何捷老师执教的六年级上册《伯牙鼓琴》，课例展示堪称精彩绝伦。课堂上，何老师以其独特的教学风格和深厚的文学素养，将学生带入了那个充满诗意的古代世界。他巧妙地引导学生理解文意，感受伯牙与子期之间的深厚情谊。教学过程中，何老师注重启发学生思维，鼓励学生积极表达自己的观点。整堂课氛围活跃，学生们在轻松愉快的氛围中学习了知识，提高了语文素养。此次课例展示为我们提供了一个优秀的教学范例，值得我们深入学习和借鉴。

　　第二场是黄莺老师执教的六年级《月光曲》课例展示令人印象深刻。课堂上，黄老师以优美的语言和生动的引导，带领学生仿佛置身于那美妙的音乐世界中。她巧妙地运用多媒体资源，让学生直观地感受《月光曲》的魅力。教学中注重情感的激发，使学生深刻体会到贝多芬的创作情感和音乐的感染力。黄老师还善于引导学生进行文本分析和思考，培养了学生的阅读理解和审美能力。整堂课如同一首动人的乐章，为我们呈现了一堂精彩的语文课。

　　第三场是林威老师执教的六年级上册习作《我的拿手好戏》，课例展示十分精彩。林老师以巧妙的导入激发了学生的兴趣，让学生迅速进入习作情境。在教学过程中，他善于引导学生挖掘自身的生活经验，使学生有话可说、有内容可写。同时，林老师还通过具体的例子和生动的讲解，指导学生如何把拿手好戏写得生动有趣、引人入胜。整堂课氛围轻松活跃，学生的参与度高。林老师的教学方法为我们的习作教学提供了很好的借鉴，让我们对习作教学有了新的思考和认识。

　　何捷老师对单元统整教学的阐释清晰而深刻。他指出单元统整教学是将单元内的各个知识点、文本进行有机整合，形成系统的教学体系。在落实方面，何老师强调要明确单元教学目标，围绕目标进行教学设计。整合教学资源，打破单篇教学的局限。注重引导学生进行自主探究，培养综合素养。通过任务驱动，让学生在完成任务的过程中实现知识的迁移与运用。何老师的讲解为我们开展单元统整教学提供了明确的方向和切实可行的方法。

　　下午实践活动，首先何捷老师发布设计任务是四年级上《夏日绝句》限时60分钟备课设计。林威老师带领组建团队，具身参与，团队攻关。最后团队展示说课，导师指导，优化设计。

　　参加此次研讨活动，收获颇丰。专家们对新课标、新教材的深度解读，让我对小学语文教学有了全新的认识。单元整体教学的课例展示，更是为我打开了教学新思路。看到老师们巧妙整合资源，引导学生深度学习，我深受启发。我认识到要紧跟时代步伐，以新课标为导向，积极探索单元整体教学模式，提升学生的语文素养。在今后的教学中，我将学以致用，努力为学生打造更加高效、有趣的语文课堂，让语文之花在孩子们心中绽放得更加绚烂。