<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》就语言教育提出了明确的要求:“提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话;培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。” 为进一步增强师幼语言文字规范意识,提高教师、幼儿的普通话水平,为孩子创造一个良好的语言环境,我园迎来了第27届全国推广普通话宣传周。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">普通话知多少</b> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 1.什么是普通话?</b></p><p class="ql-block"> 普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。</p><p class="ql-block"> <b>2.为什么要推广普通话?</b></p><p class="ql-block"> <b>01文件引领</b></p><p class="ql-block"> 《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。《幼儿园管理条例》第十五条规定:幼儿园应当使用全国通用的普通话。 </p><p class="ql-block"> <b> 02社会需要</b></p><p class="ql-block"> 推广普通话是推进全面教育和提高幼儿园形象的需要。我们要充分发挥幼儿园教育对全社会语言文字规范化基础性作用。幼儿园实行语言文字规范化是推进全面教育的有效途径,有利于提高广大师幼的整体素质,提高幼儿园形象。 </p><p class="ql-block"> <b>03幼儿需要</b></p><p class="ql-block"> 在人的成长过程当中,语言的掌握是最关键的内容之一。在婴幼儿时期,是语言成长的最快速的阶段,在这一阶段,婴幼儿的器官正在慢慢地发展和完善,并且能够具备正确的发音的条件。在婴幼儿三四岁年龄段,其发音器官开始逐渐定型,所以会影响其以后语言的发音。因此想要讲好普通话,就必须从幼儿园开始进行全面的学习,进行普通话学习的年龄越小,普通话效果就会越好,所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起。</p> 老师这样做 <p class="ql-block"> 1.增强推普意识,坚持使用普通话,养成文明的语言习惯。借助多种形式开展活动,积极主动地向幼儿、家长及周围的人进行普通话宣传;</p><p class="ql-block"> 2.讲普通话,写规范字。老师们通过书写活动夯实语言基础,给予孩子正确规范地引导;</p><p class="ql-block"> 3.积极为孩子创造各种学习机会:听故事、听广播,学说普通话,规范儿童用语;</p><p class="ql-block"> 4.让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等,训练儿童口齿清楚、语言流畅地讲述。如出现不正确的发音、存在方言、土语,要及时纠正。</p> 孩子这样做 <p class="ql-block"> 1. 积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境:如“阅读一角”等,有意提示幼儿使用普通话大胆讲述绘本内容,在养成阅读兴趣的同时提高说普通话的能力;</p><p class="ql-block"> 2.积极参与幼儿园组织的推普活动,利用餐前饭后、晨读等过渡环节,进行美食播报、与老师小朋友分享儿歌、古诗、故事等;</p><p class="ql-block"> 3.开展“诵经典”“国旗下宣讲”等活动,促进每位幼儿想说、敢说、会说,增强幼儿坚持听说普通话的自信心;</p><p class="ql-block"> 4.争当推普小使者,提醒身边的人说普通话,做文明人。</p> 家长这样做 <p class="ql-block"> 1.每天开展亲子阅读,家长选择普通话版的绘本故事,每天与幼儿进行阅读,通过亲子阅读,加强幼儿的语言表达能力及倾听能力。</p><p class="ql-block"> 2.带孩子走进自然、走向社会,鼓励孩子用普通话和周围的人进行交流,因为孩子的语言是在不断地交流和运用中才得以发展的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">推普倡议书</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">亲爱的小朋友、家长、老师们:</p><p class="ql-block"> 秋风怡人,我们迎来了全国第27届普通话宣传推广周。“说普通话、写规范字、做文明人”是我们每个人应尽的责任和义务。普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展等方面都具有非常重要的作用。为了响应国家推广普通话的号召,积极营造浓厚的氛围,增强大家使用普通话的意识,我们向东湖幼儿园全体小朋友、家长、老师们发出以下推广普通话的倡议:</p><p class="ql-block"> 1.全园师幼积极学习、使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。入园后,请坚持使用普通话和文明语言,养成文明良好的语言习惯。</p><p class="ql-block"> 2.为孩子提供文字规范的图画书及儿童读物;每天与孩子坚持阅读绘本故事,提高阅读能力。</p><p class="ql-block"> 3.在教学、游戏、生活中,教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间注意规范使用普通话,形成良好的语言交际环境,坚持给予孩子正确规范的引导。</p><p class="ql-block"> 4.语言交往中,时刻注意自己的口语发音正确,并且能和周围的人相互督促、相互学习,彼此促进,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。</p><p class="ql-block"> 5.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。</p><p class="ql-block"> 6.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为社会文明程度的提高尽一份力量。说好普通话,是每个中国人的责任,让我们行动起来,从自身做起,从现在做起,互相监督,互相鼓励,说普通话,用文明语,做文明人。</p> 活动内容及安排 <p class="ql-block"><b>活动主题: </b></p><p class="ql-block"> 加大推普力度 筑牢强国语言基石</p><p class="ql-block"><b>幼儿活动</b></p><p class="ql-block"><b> </b>各班组织推广普通话宣传周活动:</p><p class="ql-block"> 1.小班亲子阅读活动;</p><p class="ql-block"> 2.中班开展“美食播报”活动;</p><p class="ql-block"> 3.大班开展诗歌朗诵、新闻播报等活动。</p><p class="ql-block"><b>教师活动</b></p><p class="ql-block"> 1.教师在一日生活各环节,说好普通话;</p><p class="ql-block"> 2.开展硬笔书法、朗诵等活动;</p><p class="ql-block"> 3.向家长幼儿发出倡议书,调动身边的每一个人了解推普周的意义,践行推普周精神。</p> <p class="ql-block"> 尊敬的家长、教师及各位小朋友,我们应以普通话为沟通之桥梁,以规范的方块字为书写之准则,以博大精深的中华文化为情感之纽带。让我们积极行动起来,从自我做起,从当下开始,相互激励,推广普通话,倡导文明用语,践行文明行为,共同构建和谐的语言文字环境,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的智慧和力量!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【图片来源】:各班教师</p><p class="ql-block">【图文编辑】:梦 洁</p><p class="ql-block">【审 核】</p><p class="ql-block">一校一审:徐 婕</p><p class="ql-block">二校二审:许 华</p><p class="ql-block">三校三审:黄 飞</p><p class="ql-block"><br></p>