<p class="ql-block">为深入开展幼小衔接工作，更真实的了解幼儿入学适应的情况，有针对性的确定下一步幼小衔接研究思路和方向，我园大班教师走进小学，对踏入小学的一年级新生进行了回访调查活动。</p> 观摩课堂 见证成长 <p class="ql-block">深入小学课堂，观摩一年级小学生的教育活动，了解孩子们升入小学的学习状态、适应情况，感受孩子们的成长变化。刚刚入学不到一个月的孩子们在课堂上能安静地倾听、独立地思考、自信地表达。孩子们认真、积极的学习状态感到欣慰和高兴，可以看出孩子们已经逐步适应小学生活。</p> <p class="ql-block">课间时，孩子们和幼儿园老师一起兴高采烈地分享着自己的收获与见闻，讲述自己丰富多彩的小学生活，曾经稚嫩的脸庞上增添了一份小小少年的意气风发。看到离开幼儿园的孩子们有如此大的变化，我们感到非常欣慰，老师、园长把美好的祝福送给孩子，希望他们在小学里能好好学习，健康快乐的成长！</p> <p class="ql-block">本次追踪回访活动，深入了解孩子入学后的学习、生活、适应等发展情况，增进了幼儿园、小学双方密切的互动与沟通，达成了科学衔接目标的一致。今后，我园会进一步贯彻、落实幼小科学衔接活动方案精神，继续深入探索做好幼小衔接工作，为幼儿可持发展和终身学习奠定基础。</p>