<p class="ql-block"> “人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。 </p><p class="ql-block"> 国培就像是一场旅行，沿途的风景异常美丽，让我在这场旅行中接受洗礼、得到成长。真心感谢湖南省中小学教师发展中心为我们搭建的优质学习平台，在这热情洋溢的季节，让我有幸赴一场心灵之约，迎一场知识的盛筵。</p> 专家引领，春风化雨 <p class="ql-block"> 本次培训班有幸邀请到了北京师范大学教育学部教授、博士生导师苏君阳教授为我们进行了《创新学校管理之道：协同育人背景下的理念革新与实践策略》《家校协同共育：理念、原则与机制的构建》主题讲座。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天上午苏君阳教授从《家校协同共育：理念、原则与机制的构建》中从以下五点观点中进行了剖析：</p><p class="ql-block">一、正确理解和认识家庭教育。</p><p class="ql-block">二、当下我国学校与家庭教育中存在的需要协同解决问题。</p><p class="ql-block">三、全人培养：家校协同的重要使命。</p><p class="ql-block">四、家校协同基本原则。</p><p class="ql-block">五、育人过程中家校协同合作机制的建立。</p> <p class="ql-block"> 下午的培训由主持人宋湘萍园长带领大家在《老师说》——游 戏 中 愉快地进行！</p> <p class="ql-block"> 苏君阳教授下午的讲座《创新学校管理之道：协同育人背景下的理念革新与实践策略》从以下几个方面为我们解读了政策和实践策略。</p> <p class="ql-block">一、学校管理创新内涵：理念创新是学校管理创新的起始环节。</p><p class="ql-block">二、理念、体质与机制创新的意义。</p><p class="ql-block">三、学校管理创新四要素。</p><p class="ql-block">四、学校管理创新的路径与方法。</p> <p class="ql-block"> 所谓学到老、活到老</p><p class="ql-block"> 校（园）长们都听的很认真，仔细认真地做着笔记。</p> <p class="ql-block"> “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”“研修是一座桥，渡管理者过时代的桥，信息的桥，连接现在与未来的桥。”这座桥搭建起了民办校（园）长交流平台，使我们得以成长。</p> <p class="ql-block"> “学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”本次教师研修活动，为我们传递了家校社协同育人理念，让我们拓宽了视野，引发了深度的思考。在今后的育人之路上，我将以笃学之功求真，以勤勉之风于教，以敬畏之心律己。把学习到的新理念、新要求、新方法融入到今后的工作中，使教育变得更加鲜活，有温度、有深度、有广度!</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我们也将以此次培训为契机，进一步明确肩负的时代职责，行稳办学理念，坚守教育初心，为促进基础教育高质量发展砥砺前行，让此次培训落地生根。</p>