<p class="ql-block"> 🌻<span style="color:rgb(1, 1, 1);">“岁月已远，秋意阑珊，远山如黛，光阴向晚。”中秋恰逢国庆，双节喜相逢。在这个美好特殊的日子里，为庆祝祖国七十五华诞，向共和国献礼。我校特推出了以“深耕教研沃土，绽放教育之花。”为主题的教学教研活动！</span></p> 鹏程万里风正举 重任千钧再奋蹄 校长寄语 <p class="ql-block"> 🌻听课活动是一种有益的教学研究活动，对于提高教学质量、教师专业水平以及教学能力具有重要的意义。教师之间开展听评课活动，能达到交流教学经验，切磋教学艺术的目的。再完美的课堂都有瑕疵，希望老师们在听课时用心听，认真记，在评课时毫无保留的提出自己的建议，不要只谈优点，不提缺点，要优点和缺点并提，否则就失去活动的意义。</p> 启航篇 <p class="ql-block"> 🌻“征程万里风正举，重任千钧再奋蹄。”活动初始，中心小学全体教职员工于中心小学三楼党建室汇聚一堂，共同举行教研活动启动专题会议。会议由中心小学校长高彩侠校长主持，她在会议上率先阐明了我校开展教学教研活动的价值，紧接着着重强调了此次教研活动的关键意义，随后宣布教学教研活动正式开启。会上中心小学业务主任蒋艳芹主任宣读了活动方案并进行了细致部署！依据学校教研活动安排，我校教研活动于 9月 19日上午隆重开启。</p> 中心小学魅力现 教学教研展新篇 授课篇 <p class="ql-block"> 🌻温静老师的语文课堂汉语拼音《aoe》，她在实施教育教学过程中精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我校教师奉献出了一堂高水平的精彩好课！</p> <p class="ql-block"> 🌻卢艳老师在执教拼音课《iuü》时，整节课过程流畅，有教，有学，有读，有练，有书写，有示范，有指导，亦有评点，教法灵活多变，教态亲切自然，听卢艳的课，让我们震撼，一堂好课，精彩呈现！</p> <p class="ql-block"> 🌻何晓莉老师的数学课堂《动物乐园》，语言亲切，生动有趣，充满智慧，给人以启迪！</p> <p class="ql-block"> 🌻苏叶飞老师的语文课堂《iuü》，整节课互动良好，课堂设计具有挑战性针对性，课堂气氛活跃学生参与度高，收到了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 🌻明思涵讲授二年级数学《买文具》她认真备课、精心设计，从课件的制作、到教学环节的设计无不精益求精，在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的学习主动性，教学效果较好。</p> <p class="ql-block"> 🌻王露遥老师语文课堂《田家四季歌》她在课堂上采用了集体诵读、男女生合作读、结合图片中重点词语强调读、小组合作对读、与同桌拍手读等多种朗读形式，在多种形式的朗读中认识要学、要写的生字，同时还在朗读中感悟农家人的辛劳，在读中感受劳动的快乐。</p> <p class="ql-block"> 🌻刘彧老师在讲授数学课《快乐午餐》时，教学设计合理、讲课思路清晰、教学环节紧凑、重难点突出。能够利用情境引导学生学习新知，从而引起学生的好奇心和求知欲，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 🌻李晓燕老师的语文课《曹冲称象》，教态亲切自然，语言幽默风趣，具有亲和力，师生相处和诣，师生关系融洽，教师能够与学生产生愉悦的教学共鸣，从而增强课堂学习氛围，升华师生感情，完成了预期的教育教学目的。</p> <p class="ql-block"> 🌻翟刘彩老师所执教的语文课《一封信》她在课堂上实施情景化教学模式，成功吸引了同学们的注意力，激发了同学们的学习兴趣，烘托出了轻松愉悦的课堂氛围，并能较好地依托导学案，落实落细“四环节”循环教学法。</p> <p class="ql-block"> 🌻高歌老师执教的二年级数学课《儿童乐园》。她在数学教学中新课导入新颖而巧妙，过渡合理且自然，能够使学生在轻松愉悦的氛围中学习，感受数学逻辑思维的美。</p> <p class="ql-block"> 🌻陈晓环组长的语文课堂《铃铃的画》课堂上，她暖场能力很强，善用高超的语言艺术驾驭课堂，使课堂学习氛围空前高涨。养成训练有素，令行禁止，有一种雷厉风行的军人风格，给人一种震撼人心的力量。</p> <p class="ql-block"> 🌻李艳老师执教的是二年级数学《数松果》，她在课堂上能够在玩中学，学中玩！寓教于乐！她的课堂生动活泼有趣，活泼的老师，欢快的课堂，幸福的学生！</p> 金风十里梦启航 听课评课促成长 听课篇 <p class="ql-block"> 🌻学习是最美好的遇见，成长是最美丽的风景。教育，是一场最美的遇见，遇见惠及终身的良师；遇见迥然不同的学生；遇见并肩奋斗的同事；遇见日臻成熟的自己。行走在教育的路上，没有期限，没有终点。只要用心，就会遇见美好，遇见幸福，遇见成长道路上不期而遇的温暖。</p> 携手前行话成长 交流互动促提升 评课篇 <p class="ql-block"> 🌻“教而不研则惘，研而不思则殆。”参与听课的老师们深入课堂，仔细听，认真记，笔耕细犁，用心记录着一段段精彩的教研故事。他们专注教学，时而凝眉沉思；时而神采飞扬；时而轻声追问；时而点头赞许；他们真心倾注于孩童；他们用爱播洒着希望；他们分享着教育幸福；他们收获着教学梦想；他们高举着那智慧的火炬，去寻觅理想的高效课堂！</p> <p class="ql-block"> 🌻初心如磐，笃行致远。我们跨越学科的界限，共话教育热点，从学生心理谈到教学方法，每一个话题都深入浅出，引人深思。🤔在思维的碰撞中，我们找到了共鸣，也看到了差距，更明确了前行的方向。</p> <p class="ql-block"> 🌻“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!</p> <p class="ql-block"> 🌻秋霜清冷染丹枫，醇厚书韵教研浓。一路路探索，一路路成长，一路路感悟，一路路画卷。行动有印，思维留声，我们在岁月中奋进、在研讨里前行。课后，全体教研成员围坐一起，热烈讨论、深刻反思、积极进取、用心总结，在沟通中取长补拙，在交流中共同进步，进而实现了既定的教研目标，收获了显著的教研成果。</p> <p class="ql-block"> 🌻在教育的沃土上，我们再次播撒智慧的种子，收获了满满的教研果实。🌱为期数日的教研活动，如同春雨般滋润了每一位教师的心灵，激发了无限的教学灵感。</p> 教研繁花恒绽放 教学硕果永飘香 未来篇 <p class="ql-block"> 🌻以教启研，如灯塔照亮前路。以研助教，似清泉润泽心田。教育是一捧花的种子，我们都是种花人，徜徉在教育的百花园，行走在漫漫的教研之路上，守护、眺望，只为最初的教育之花，能一直璀璨绽放！</p>