快乐的开学

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9月2日法国学校开学，孙女成为法国一所小学的一年级学生！头天晚上，孙女片刻表情凝重，说我明天就是小学生了！ 开学那天，我和她妈妈一起送她到校。学校门外，小朋友久别重逢，相见甚欢，兴奋地互唤名字。尚未到开门时间，小朋友一边等一边扎堆聊天（大部分小朋友幼儿园就同班）。那天孙女在放学回家路上，仍意犹未尽，说：我喜欢上学！ “今晨路上的欢声/不绝于耳？/因为/又开学了。”这首描写小学生开学日子的欢乐小诗《欢声》出自法国诗人Véronique Colombé。孙女入学的第二周带回一个作业，朗诵这首诗。入小学来她开始学习阅读，这才一周时间，在家长稍加帮助下，她已能认出每一个单词，流畅朗诵这首诗歌了。才几天功夫进步就很大。朗读法语诗，可是她人生的又一个第一次！妈妈为她录了视频，以留住她可爱稚嫩的诵读法语声和她成长的新足迹。 至今记得，两年前她四岁半，从国内来法国与父母团聚。来到一个不会说听不懂吃不惯的环境，她甚至都闹着不愿去幼儿园，“战斗”持续相当一段时间。上大班后似乎一下子就顺了…… （中班结束前的party） 为了在家人中分享小朋友的成长，我将这首可爱的小诗译成了中文。 欢声 上学路上彩笔跳出了书包去画小花 字母们举行欢庆站在课本上纵声高唱小学生字母之歌 剪子和橡皮制造混乱撒了一地碎纸在路上 今晨路上的欢声不绝于耳？因为又开学了 开学不久学校便举办了一次家长会。一年级教室布得有几分节日气氛，挂上了小朋友的画，不过家长的眼球更多被“四色榜”所吸引，所有孩子都榜上有名。四色是最上方的蓝色、其次的绿色，接下来的黄色，最下方的红色。全班孩子名字分别出现在四个不同色区，这代表什么呢？ （教室里的孙女画作） 原来，是小朋友本周在校表现公示榜。蓝色代表优秀，绿色良好，黄色一般，红色为不佳。看到自家孩子列入黄色甚而红色区域的家长，不知道会是啥反应？开学的欢乐会转眼变成孩子的眼泪么？我们家孙女很争气，赫然名列蓝榜，给前去开家长会的妈妈带来了无限荣光。 法国有个著名的儿童电影《小尼古拉》，改编自同名小说。小尼古拉有一次得到爸爸奖励，因为考试成绩进入班级前十，其实全班12个小朋友，那天第十名没来，他方得以进入前十。这部小说很是幽默，里面都是些调皮捣蛋的孩子。哈哈，所以大概进黄区或者红区的小朋友回家也不一定会有严重后果。 （教室里的举手示意图） 不过让我觉得这个学校老师还是挺严格的。此外，每天老师都会以书面形式布置作业，对于一年级小朋友如此很有必要，也方便家长配合督促。我感觉这位老师经验丰富教学有序。孙女每天回来多少都有一些作业，从中我也得知她的学习内容包括算数、法语阅读和语法、常识、诗歌。 （职责分工表，孙女负责整理书包） 与我之前对法国小学的认知有所不同。记得以前朋友的孩子在法国读书时，她告诉我孩子放学什么作业都没有。 不过总体上法国小学节奏宽松，学生假期之多，国内孩子对此只能望洋兴叹了：十月十二月二月四月各两周假，暑假两个月。小学生每个周三无课，算起来总共上学时间也就占到一年三分之一天数吧。这假期确实太多了，不过总的来说我乐得孙女在比较宽松的氛围中长大。记得《乔布斯传》中言及乔布斯创新成功与他人生留白不无关系。我的理解以一言概之即“留白了所以成才了”。看来学习节奏上“留白”也很重要。 “上学路上，彩笔跳出了书包，去画小花。”小朋友稚嫩的诵读声再起。我分明从中听到了小树拔节成长之“欢声”。