喜怒哀乐古人情 起承转合诗家语——高三语文古诗复习备考

星语

2024年9月20日上午，曲江区教师发展中心在我校开展了曲江区2025届高三语文一轮复习备考研讨活动。参与人员有教师发展中心主任吴主任，语文教研员夏治良老师以及曲江中学全体语文教师、曲江一中高三语文教师。

活动内容有四项:一、诗歌教学公开课，二、评课议课，三、备考交流，四、备考指导。

第一节，由曲江中学刘福信老师执教，内容是《辨诗理，明诗义，解诗题——中国古诗解读路径探索》。

古代诗歌文本解读是语文教学长久以来的痛点和难点，刘老师，以掌握借助“诗理”解读诗歌的方法，提升解读诗歌文本的能力为核心任务，从近4年高考中的古代诗文阅读回顾入手，借用诗的起承转合的章法，以句子重组，联想补白，修辞还原等为切入点，帮助学生读懂诗，了解蕴含在字里行间的喜怒哀乐。

并且通过真题链接，讲练结合。

课堂上，刘老师激情四溢，善于引导启发，让学生对诗歌的解读有了深刻的认识。

第二节，由曲江中学张潇老师执教。内容是《以点破面攻坚克难——转转句，斟脉理，晓情思》

张老师在学生初步理解的诗歌的起承转合后再从“转”的角度解读，真正做到了“以点破面，攻坚克难”，解读诗歌的角度新颖，学习支架提供到位，便于学生把握诗的内核。

课堂上，张老师在引导学生了解转句的特殊意义后，以转句的解读为突破点，以教学支架做支撑，让学生关联诗歌前后斟酌诗歌脉理，从而把握诗情。

张老师教态亲和，循循善诱，让人如沐清风。

一上完课，曲江区教师发展中心中学教研室主任吴见周主任毫不掩饰对我校两个年轻教师的教学设计和课堂组织能力的极大赞许。

课后，教育发展中心兼职教研员夏志良老师组织了两校老师评课议课，高三备考交流等活动。交流会上大家畅所欲言。

两校教师代表也对上课的老师作出了极其中肯的评价。认为两个老师的公开课讲课角度新颖，注重诗歌起承转合的结构章法，内容丰富详实，教、学、考有效衔接，针对性实用性强等，对于古诗词教学和高三语文古诗词备考都有很大的指导意义。

当然也有老师对课堂容量，问题的呈现提出了探讨意见。

接着两校的备课组长就开学以来的备考措施进行了友好深入的交流探讨，并表示作为兄弟学校，大家将互相学习，互通有无，资源共享，共同促进曲江区的2025届高三的备考工作顺利进行。

最后曲江区教师发展中心教研员夏治良老师对高三语文古代诗歌备考作出了高屋建瓴式的指导。

夏老师的指导内容详实，可操作性强，为我们今后诗词乃至其余专题的指导指明了一个方向。

编辑:叶慧珍

审核:夏治良

主办:曲江区教师发展中心

承办:曲江区曲江中学