时光不负耕耘者，金秋课题果盈枝——市级课题“山区学校小学数学‘融合型’教学方法的实践研究”通过结题验收

阳山县黄埔学校

九月桂香秋意浓，金秋芬芳硕果成。为更好以教科研赋能学校高质量发展，发挥教科研对教育教学改革的促进作用，助力教师专业发展，2024年9月19日上午，在阳山县黄埔学校举行了市级课题“山区学校小学数学‘融合型’教学方法的实践研究”课题结题验收报告会。 　　出席本次活动的领导和专家有清远市教师发展中心办公室主任、小学数学教研员曾令松主任，清远市教师发展中心小学数学教研员陈佩英老师，阳山县教师发展中心小学数学教研员毛爱群老师，阳山县碧桂园小学赖宁静副校长，阳山县黎埠中心小学杨凤球老师。阳山县黄埔学校的黎春泉书记、阮书敏副校长、曾月容主任、江丽萍副主任、课题组全体成员及学校部分科研骨干教师共同参与活动，报告会由教导处副主任江丽萍主持。 　　会议伊始，阮书敏副校长致欢迎辞。她对专家们的到来表示热烈的欢迎，期待专家们多提宝贵意见，助力我校教科研工作水平再上新台阶。同时，勉励课题组成员继续虚心学习，与时俱进，增强使命感和责任感，为学生全面发展不懈努力。 课题汇报，融思于行 　　课题主持人黄思副校长作结题汇报，他采用图文并茂的形式，分别从课题概况、课题研究的主要过程、课题研究的成果与成效、存在问题与努力方向等方面进行汇报，特别将研究工作与取得的成果进行全面、详细的阐述，得到了与会人员的好评。 课例汇报，以研促教 课题组成员陈子红老师紧扣课题研究内容，融合“三融教学法”，为大家呈现了一节精彩的课题汇报课——《1分有多长》。课前，通过创设图表相融的数学绘本故事，激发学生的学习热情；课中，通过设计“初识分秒、认识1分、体验1分、感受1分”四个学生探究活动，巧妙联动多学科资源，循序渐进地让学生经历直观到抽象、静态到动态的学习体验，期间，还渗透了“珍惜时间”、做时间小主人的道德与法治教育；课末，通过趣味性的游戏，让学生在玩中学，学中悟，悟中用，使学生既在愉快的游戏中巩固新知，又提升了学生创造运用所学的能力，助力学生核心素养的发展！ 现场指导，研学共进 　　期间，专家们认真查阅了课题研究材料，亲切与教师、实验班学生进行座谈。查阅资料现场，专家组向课题主持人及成员了解相关情况，并对课题资源逐一点评与细致指导。专家们在充分肯定课题组成员扎实研究的同时，还为课题研究后续成果提炼给予了专业、明晰的指导性意见。 专家反馈，结题验收 　　清远市教师发展中心办公室主任、小学数学教研员曾令松主任代表专家组进行反馈：一是课题立意新，选题超前；二是研究扎实，活动丰富；三是教研一致，提质增效。专家组还给予指导性建议：一是寄望课题组永葆研究初心，反哺学校发展；二是坚持实践优化，服务常态化教学；三是期待继续提炼并形成更多、更有特色的研究成果。他总结说：“专家组一致同意该课题顺利通过结题验收”。 学校寄语，共赴新程 　　学校党总支部黎春泉书记对活动进行表态发言，黎书记对专家组的专业点评表示感谢，祝贺该课题成功通过结题验收。他勉励课题组全体成员：科研是教师的自我更新之路，是教师的创新之路，结题不是研究的终止，而是实践的开始。他期待将课题成果落实到课堂教学中，助推我校小学数学学科的高质量提升。 博取众长，融合未来。课题研究是教师专业成长的重要方式和探索科学施教的重要途径，更是提升教育质量的重要保证和校本教研的重要内容，我们将以本次课题结题为新的起点，未来科研之路，我们继续凝心聚力，携手前行，将研究成果应用到日常教学中，为教育赋能，以研促教，让教研之花更艳，让教改之果更硕！ 撰稿：余海莲李佩芳梁细英邓韵静陈子红摄影：邓文光一校一审：李什荣甘雪玲二校二审：曾月容邓健聪江丽萍三校三审：黎春泉阮书敏黄思