新进教师展风采课堂教学促成长-方城县第五小学举行新进教师汇报课活动

飞鸟

和风细雨润桃李，孜孜不倦学习路。新进教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了激励新进教师快速适应教学岗位，也为了提升新进教师教学能力，我校开展新进教师汇报课活动。参与活动的几位新教师深入研究教材、精心准备，展现了各具特色的课堂风采。 组内磨课 从撰写教案到课件制作，从教具准备到磨课研讨，这几位教师都在精益求精，不断超越自己。同组教师和负责人更是提供了倾力指导与帮助，对新进教师的教学设计反复打磨，每一次研讨都让新进教师有了新的成长。最终，呈现在我们眼前的是精彩的课堂。 课堂展示 闫明莹老师《Does Jim like swimming》 闫明莹老师执教的是五年级《Does Jim like swimming?》一课。闫老师根据学生的年龄特点和认知规律，运用多种教学手段和方法激发学生兴趣，借助丰富的多媒体资源调动学生的积极性。整个过程教态自然，有感染力，教学基本功扎实，发挥了学生的学习的主动性。 薛庆金老师《普罗米修斯》 薛庆金老师执教的是四年级语文《普罗米修斯》一课。课堂中老师以争当“神话故事传讲人”为任务群展开，创设情境化的教学主题，让学生在真实情境中完成积极的实践活动，促进学生核心素养的发展。另外，教师充分发挥评价功能，课堂上对学生的即时评价，具有针对性，发展性和激励性，让学生学有所得，学有所获。 刘艳红老师《5的乘法口诀》 刘老师执教的是二年级上册《5的乘法口诀》。刘老师的课堂在写算式、编口诀、记口诀中，从学生熟悉的手指入手，让学生说出乘法算式，先由教师给出口决，引导学生理解口诀中每个数字代表的意义，再引导学生摆学具编口诀、填自学体验卡编口诀，教师指导由扶到放，符合低年级小学生的认知规律，同时极大限度地发挥了学生体验、探究、思考的作用，能对乘法口诀知其然并知其所以然。整个课堂活泼生动、气氛活跃，教师成为学生学习的指导者、合作者和参与者。 贺成伦老师《毫米的认识》 贺老师执教的是三年级《毫米的认识》。贺老师的数学课堂轻松愉快又浅显易懂，注重细节引导，课堂活动中通过估一估、数一数、手势比划、亲手测量等一系列操作活动引导学生探究新知，丰富的实物教具把抽象的知识具体化，既激发了学生参与课堂学习的兴趣，又把数学与实际生活紧密联系到了一起。 课后点评 汇报课结束后，指导老师和同学科组老师为新进教师展开了热烈的评课、诊课，并提出了行之有效的建议，为他们以后的教学提供很好的帮助。 教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为新进教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，研绵不绝，“新”光熠熠，未来可期，相信这些可爱的老师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放出五小教师最美的风采！