同心共育，相约花开——三年级家长开放日



赴一场秋之约，续一段共育情！ 教育是学校和家庭的双向奔赴， 成长是老师和家长的同频共振， 共育是家校并肩携手的美好愿景。 为汇聚家校共育的智慧与力量， 促进学生全面健康发展。 海石湾第二小学家长开放日活动持续进行中… 清晨，凉爽的秋风吹拂着，晨光洒在校门口，家长与孩子手牵手走进校园，带着对孩子教育的重视，家长们如期而至，一场因爱而生的遇见正在发生。教育不是教师一个人的舞台，而是家校沟通，携手共育的历程，一场面对面心连心的交流有序开展。 　　一年之计在于春，一日之计在于晨 晨光熹微，书声琅琅，秋意盈盈的一天，三年级的孩子们迎着朝阳，开启了一天的学习之旅。家长们也与孩子们一同走进校园、走近课堂，体验孩子们的校园生活。三年级各班的教室里，洋溢着一片宁静而专注的氛围。老师们轻轻走过每一排，细心聆听着孩子们的朗朗读书声，时不时停下脚步轻声指点。今天的早自习是诗歌晨诵，孩子们沉浸在诗歌的世界里，尽显稚嫩而认真的神情，有的神情专注；有的则已经完全沉浸在诗歌的世界里。“用诗歌唤醒黎明，用故事和孩子道晚安，经由诗歌和故事喂养长大的孩子，在他的身体深处，一定有自己最为强壮的部分”。 “一日之计在于晨”，早自习对于孩子们而言，不仅是知识的积累，更是心灵的滋养。家长们在旁静静观望，心中涌动着自豪与期待，更感受到了教育的力量。早自习，不只是开始一天的仪式，它是连接家庭、学校和孩子们的桥梁，是培养终身学习习惯的起点。 学而时习之，不亦说乎？课堂上，三年级的孩子们坐得笔直、听得专注，每一个问题的思考，每一次举手的勇敢，都在展示着他们作为二小少年的风采。在这里，每个提问都得到尊重，每个回答都被倾听，每个疑惑都被解答。老师们以饱满的热情和无限的耐心对待每一位学生，精心准备的课程不仅涵盖了学科知识，还包括了各种互动式的活动，旨在激发孩子们的学习热情。 安静的课堂，秩序井然。 上课铃声刚响起，孩子们就迅速地安静下来、调整坐姿，将注意力集中在黑板上，等待着老师的讲授。老师们巡视课堂、维持着课堂的秩序，确保每个学生都能融入这个学习的共同体。他们的目光如同灯塔，塑造着孩子们良好的学习习惯，引导着孩子们的思维航向知识的海洋。 课堂秩序的维护，不仅体现在老师的精心组织，更彰显在孩子们自觉遵守的行为上。在这样的课堂上，每个孩子都是秩序的一份子，也是秩序的创造者，在老师的关怀和指导下，不仅学习知识，更学会了如何自我管理，如何在集体中培养个性，如何成为一个有责任感、有纪律性的社会小成员。在旁观摩的家长们，见证了孩子们在老师的引导下，如何在秩序中发现自由，在规则中寻找创造，都不禁为孩子们的成长感到由衷的欣慰。 有健全之身体，始有健全之精神窗外飘起蒙蒙细雨依然挡不住三年级同学的热情，瞧！孩子们在大课间嘹亮的音乐声中在班主任老师的带领下，做起了韵律操，他们认真地活动身体、嘴角溢出幸福的笑容。这是一个充满了活力的时刻，孩子们的每一个动作都充满了朝气，他们的脸上洋溢着健康的红晕，眼中闪烁着快乐的光芒。。随着音乐的律动，老师们的目光在孩子们之间游走，他们的认真负责让整个教室里变成了一个和谐而充满活力的空间。一旁的家长们也都被这洋溢的活力氛围感染，心中既充满了骄傲，也充满了对孩子们健康成长的美好祝愿。 在小小解说员的带领下家长朋友们了解了海石湾第二小学的校园文化建设，参观了我校的荣誉墙、文化长廊、了解了我校的校训、校旗等，家长沉浸在浓浓的书香校园中欣赏孩子们的书法作品…… 三年级的家长参观了我校丰富多彩的社团活动，有充满律动的口风琴社团、有董老师传颂千年的国学经典___论语社团，家长们被各位社团老师的激情澎湃的课堂感染，被孩子的兴趣盎然的热情吸引，情不自禁地参与到活动中…… 家长感言—— 未来可期，我们同行大家共同期待的开放日在欢声笑语中落下了帷幕。孩子们的笑声和成长的脚步，老师们的严谨和认真的工作，家长们的支持和感动的眼神，都交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。家校共育不仅是一句口号，其关键在“共”、目标在“育”，唯有相互尊重、相互包容，才能够为孩子们铺就更加宽广的成长道路。让我们携手前行，在爱与责任铺就的道路上，为孩子们的明天绘制出最美的蓝图。