争做成功家长，助力孩子成长

梦之春

家长朋友们： 因为孩子，我们走在了一起；因为缘分，我们聚在了一起。从此刻起，家长朋友们与四中构建了一个新的共同体，与四中的老师们结成了一个新联盟，我们有共同的目标追求，有共同的教育话题。 为了让你的孩子能顺利完成初中三年学业，并在此期间思想品德得到锤炼，守纪观念得到提高，学习方法得到优化，学习成绩得到提升，我们要以大局出发，以提质进位为核心目标，求同存异，互相理解，协调发展，为此我对家长朋友们提出几点希望： 　　一、争做一名会教育的家长 我从教这么多年，最怕教育呈现如下几种局面：白+黑=0，5+2=0，学期+假期=0。（“白”即白天接受学校教育；“黑”即晚上回家接受父母的宠爱。“5”即一个星期五天的学校教育；“2”即双休日家庭教育。“学期”即一学期的学校教育；“假期”即一个假期的家庭教育。） 学校教育在没有良好的家庭教育配合下，显得苍白无力，有时还会出现“出力不讨好”的结果。为了孩子，老师都能尽心竭力施以教育，面对学生一人一面、一人一性的情况，老师们的教育方法不一定恰到好处，教育效果不一定立竿见影，有时还会与家长的教育理念相左，有时还会与学生的知情意行相悖。教育路上的酸甜苦辣，只有老师自己知道，可是老师别无选择，虽然如履薄冰，但初心不改，依然尽其所有，给孩子们传道、授业、解惑。所以老师的教育更需要家长的支持、理解和配合。 成功的教育能助力孩子的成功，失败的教育只能导致教育的失败。学校教育侧重于知识的传授，孩子的行为习惯、性格养成等，决定因素在家庭教育，父母是孩子第一任老师，也是孩子的终身老师，父母的言传身教，才是孩子最好的教育。教育的成败很大程度上决定了孩子一生的成败，所以我们的教育理念、教育策略，都要与时俱进，都要协同发展，既要符合孩子身心发展规律，又要符合新时代的发展要求。 聪明的家长，懂得孩子教育的重要性，不断学习教育孩子的理论知识，主动学习和借鉴成功的教育经验，经常性的反思自己教育效果，并不断更新教育策略。家长们要分析孩子的性格特征，关注他们的成长历程，从孩子的外在表现分析心理变化，对症下药，因材施教。当然一人一种情况，不能把别人的教育经验生搬硬套，既不加工也不筛选强加给自己的孩子，那样会适得其反。 智慧的家长，在探讨孩子的成长问题，探讨孩子的未来发展，而不是探讨丰裕的物质生活。教育孩子，重点要培养他们的良好品质和良好习惯。 教育孩子养成良好的品质。初生牛犊不怕虎，既是一种敢想敢干的品质，也是一种没有后果意识、规矩意识的表现。现在的孩子，被家庭宠成了宝贝疙瘩，经不起风雨，经不起挫折，典型的“玻璃心、豆腐脑”。在家长眼中，自己的孩子永远是正确的，错误永远被忽略，不加以引导，不施以教育，听之任之，放松管理，放纵发展，久而久之，养成了不守法纪底线、不守道德红线的问题少年。等到孩子长大了，家长才意识到问题的严重性，这时家长已经束手无策，只得求助于老师，依托老师管理。经常听到家长的一句话“孩子不听我们父母的话，全靠你们老师管理了”。改造一个孩子比塑造一个孩子更难，如果家长在教育孩子方面落下功课，由着孩子自由发展，或着让孩子自我改造，恐怕理想很丰满，现实很骨感。 “不以规矩，不成方圆”，不管是学生时代，还是走进社会，都要遵守国家政策法律。所以在学生时代，就要培养遵守校规校纪、遵守班规班约、遵守社会公德的良好品质。用规范约束孩子，用制度管理孩子，这样才能让孩子的人生路走的更顺畅。 教育孩子养成良好的习惯。现如今的孩子，坏习惯比比皆是，上课不能聚精会神听课，经常性的走神；课后不按时完成任务，拖沓、磨蹭、抄袭，应付差事；课间追逐打闹，出口成脏，无视校规校纪，不顾安全危险，没有一点文明礼仪；废纸废物随手乱扔，没有良好的卫生习惯；课桌书籍堆放杂乱无章，自己也找不到想要的书籍。如此等等，不胜枚举。家长们，生活习惯、行为习惯和学习习惯是息息相通的，都会互相转化，如果生活和行为习惯一塌糊涂，想让孩子们有良好的学习习惯，那是痴心妄想。教育孩子养成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、健体习惯、文明礼仪习惯、阅读习惯、生活习惯。让好习惯陪伴孩子一生，好习惯成就孩子一生。 　　二、争做一名会引领的家长 孩表现出来的行为习惯，都能在家长身上能找到原型，“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”就是这个道理。 从学校大门口上放学时段，就能发现很多家庭教育的状况，每天都进行着最近距离最短时间的家校互动，每天都上演着一幕幕家校共育的情景剧。 学校大门口，每天车多成灾。家长爱子心切，怕走路累着，怕步行不安全，开车接送，也够累的，都可以理解。为了学生出行安全，学校想尽各种办法引导和制止，可是部分家长们对学校的规定置若罔闻，对校方人员的劝导充耳不闻，有时还无理取闹。开着“豪车”，乱停车、乱调头，简直是“车匪路霸”。无视规则，不顾安全，带着自己的孩子在别人家孩子面前“摆阔、耍横”，逞一时之能，影响整体的出行，这样的家长扪心自问，能教出一个守规矩的孩子吗？ 学校大门口，在没有家长的引导下，孩子都能自觉走斑马线，一旦有家长引领，一出大门口就横穿马路，显得自己与众不同，显得自己多么聪明。殊不知，这样的家长在别人眼中，简直就是“无知者无畏”，蠢到了家，学校想让孩子守规矩，你带着孩子在破坏规矩，你是一位好家长吗？ 学校大门口，家长叼着香烟，嘴里喷着眼圈，享受人间烟火。殊不知校大门口有一个公示牌上写着“无烟校园”，安保人员用喊话筒不停地喊“禁止家长吸烟”，不知道这样的家长是看不见，还是听不见？ 学校的教育，就是培养孩子良好的品质和行为习惯，从点点滴滴着手抓习惯养成，不是说校大门口有危险，而是让他们养成自觉走斑马线的好习惯，学校有错吗？学校苦口婆心的教育孩子，抵不过家长的一个小动作，就将教育效果化为乌有。 言传身教，是最好的教育方式，身教胜于言传。家长要给孩子树立一个榜样，给孩子创造一个良好的成长环境。用自己的言行影响孩子，用自己的高尚品德熏陶孩子，用自己的爱心温暖孩子，用自己坚强的意志培养孩子的意志，用自己的细心培养孩子的细心。 　　三、争做一名会沟通的家长 现在的孩子，有些沉浸于手机，沉溺于游戏，不会也不愿意和自己的亲人沟通。家长也忙于生计，没时间沟通。尤其是现在的人们，普遍热衷于翻看手机，家长在孩子面前不停的刷抖音、快手短视频，玩得不亦乐乎，影响的孩子也离不开手机，有些孩子和大人抢手机，半夜不睡觉玩手机。 有些家庭中，家长在教育孩子中，有缺位现象，这就意味着缺失了爱，缺失了教育，缺失了引导。如果缺乏父亲的教育，孩子表现为无阳刚之气，性格懦弱，胆小怕事，无主见；如果缺失了母亲的教育，孩子表现为自私冷漠，偏激，无温情，不善于交往。有些缺位是不可逆转的，如单亲家庭；有些是人为造成的，如暴力家庭，孩子在暴力充斥的家庭生活生长，无安全感；有些是客观原因造成的，如一方不在县城工作的，平日里见不到父亲或者母亲，没机会接受熏陶和教育；有些是由爷爷奶奶抚养照顾的，各种溺爱让孩子没有正确的价值观。凡此种种，都会影响父母与孩子的正常交流，都会造成沟通不畅问题，最终会发展成孩子的心理扭曲、孤僻，甚至于发生一些悲剧。 沟通很重要，有效的沟通才能建立良好的亲子关系。凡是家长在管理孩子出现管理危机，绝大部分原因就是和孩子沟通不畅造成的。有些家长和孩子沟通，属于无效沟通，有些是负效沟通。家长要和孩子交朋友，让孩子在你面前不是畏首畏尾，要有情感共鸣，你要学会倾听孩子的心声，不要以家长身份自居，居高临下教育孩子。通过沟通，让孩子在你面前尽情的表露心声，这样更利用孩子的成长。 　　四、争做一名懂感恩的家长 孩子的叛逆，主要表现为无感恩之心。现在的孩子“集万千宠爱于一身”，“自我中心”占据了他整个幼小的心灵，只会索取，不知回报。对家长的要求与日俱增，对老师的标准吹毛求疵，自己不完美，喜欢完美的家长和老师。穿着限量版的运动鞋，过着“小皇帝”“小公主”的生活，不知家长的辛劳，不懂老师的功劳，只记得照顾自己的小情绪，动不动和家长发脾气，动不动给老师甩脸子。究其原因，就是不懂感恩，不会感恩。 亲其师，信其道。要想让孩子学好某一科，孩子首先要喜欢老师，要懂得欣赏老师，懂得感恩老师。只有懂得感恩的家长，才能教育出会感恩的孩子。孩子在成长过程中，有父母的养育之恩、有老师的教育之恩，有同学的帮助之恩。会感恩的孩子心理才是阳光的，会感恩的孩子才会心存善念。 　　五、争做一名爱学习的家长 现在的人们很浮躁，尤其是成人，读书的人越来越少了，学习的人简直是凤毛麟角。即使抱着手机读一些东西，也是碎片化的阅读，达不到阅读的效果。家长在管理孩子时，凭经验、靠感觉，一对夫妻一生养活一两个孩子，经验从哪里来？没有经验，只能跟着感觉走。教子育儿的知识，采用“摸着石头过河”，岂不是耽误了孩子？就如同庸医是在病人身上总结经验，将病人当试验品一样；名医是用理论指导实践，并在实践基础上丰富和提升自己的理论。 所以，家长们学习一些教育孩子的理论知识，是很必要的，也是很紧迫的。学习内容主要是家庭教育经验或自己专业方面的知识，是为了给孩子树立榜样，也是为了自身业务精进。家长们陪着孩子学，帮助孩子学习，从学习中发现问题，帮助孩子解决问题。 　　初为人父人母，看着孩子一天天长大，欣慰有加。可是随着孩子的长大，需要父母的其实更多，需要陪伴，需要沟通，需要帮助，需要教育，需要引导。家长们只有不断的丰富自己的知识，提升教育水平，才能培养出一个具有健康人格的公民。 谨以此文致学生家长，愿你们争做一名成功的家长，助力孩子健康成长！