教研花开金秋季，听课评课促成长—中寨中心学校数学公开课活动

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课堂是提高教学质量的主渠道，中寨小学积极响应课程改革新要求，持续探索建设课堂教学新形态，从而不断提高课堂教学质量。9月20日我校在五年级开展数学公开课活动。 　　本次课堂上，田老师创新教学形式，采用“班级小老师”教学，将课堂还给学生，突出了学生的课堂主体性地位，既激发了学生的学习主动性，又极大地提高了学生的各项能力。 　　本节授课题目是《小数除以整数》，各位小老师们在讲台上尽情地展示他们的风采，组织教学，根据出示的情景，引导台下学生提取数学信息，解决问题。 　　课堂上，同学们分小组积极讨论，并举手发言，全身心投入到课堂学习中。 　　授课老师适时给予指导与点拨，全面提高课堂效果。 　　听课老师也是专注聆听，认真做好记录。 　　课后，其他老师们积极参与评课，畅所欲言，对田老师的公开课进行了专业的点评，从不同角度切入，既指出他课堂中的亮点，又提出了切实可行的建议。 　　首先，田老师阐述了自己的课堂设计。老师们也相继进行了细致的点评。 　　大家各抒己见，对这堂课中呈现的诸多亮点给予了充分肯定，并从教学的各个环节、不同的角度，真诚地提出了自己不同的教学建议。