那一席温暖

傲雪

　　初见乔局，是学习的途中，大家有说有笑的坐着大轿子，拉着过去的趣事，觉得那个年代里人纯朴，故事蛮有趣，拉起来都笑的人禁不住，乔局谈吐幽默，他的故事更有意思，一会段子，一会幽默，听得人很愉快，忍不住插句问话，话就拉开了，他们的故事中再夹句问答，你教什么的？然后就玩笑来了，你要是我物理老师，那一定学好了，这么好的白老师。玩笑中不失教育人的本分，赏识认可，打开了话题，也是长者或师者的勉励，最能鼓舞年轻人。

那时正是事业低谷期，几翻折腾，一会带地理，一会带物理，像颗棋子，又像忙来用的补窟窿的砖，三五次折腾下来，事业心都绝望了，职业的认同感也磨灭的荡然无存，只剩敏感的玻璃心，处处设防谁会针对谁，关系处在刺猬尖上，既怕人家笑话，小看，打c，干着几倍的活，拿着零头小钱，心像扎了刺，委屈，无助，愤恨。谁惹逗一下，那不顺心的刺扎深一下，那也是倒拔刺，随时准备反刺回去。所以大家诙谐幽默的闲谈让人很舒心，终于可以放下戒备，谈起教育的趣事变得很有吸引力，现在过去穿插着好笑。乔局的话一下对答不上，笑笑也当玩笑，也心虚还不是那么好的老师啊。嘴拙不善言辞，不会巧说，是吃这碗饭致命短板，所以常回避人群，怕开玩笑接不上来，尤其怕人家开自己玩笑，他的幽默着一说，心理偷偷开心，人家大领导赏识咱一个小老师，还开玩笑，他能遇上这样的好老师。瞬间好像被电到似的，心想咱哪能当起人家的老师，还好老师？再回到岗位，乔局的话盘算起总是暖暖的，既然说能当好老师，真想成长好的老师，有股力量生出来，默默鼓励自己不能辜负这么大的期望，努力成为人眼里那么好的老师。也许我们学生当中真有将来的局长。他们的往事回忆里有我们的笑点，他们堪当大任，风骨里有教育的痕迹，或多少有我们的一点努力。好的老师幽默，有感染力，有学识，有责任心。慢慢的朝自己满意的方向来，得到更多认可，开始友好，开始感恩，开始认同。

再见乔局，已是搬入新校区，学校举行落成典礼，邀请了各界人士，市领导局属领导都来参加此次活动。乔局刚好也来了，见到他，大花眼眼笑着还是第一句问候：上课着不了？是名师了……他总是在成长台阶上方送上一句肯定，仿若打下一个可见的桩，半带着玩笑，用词不带含糊，能、是，捕捉到的都是接近成功的肯定，他的语气里，好像再稍稍努力，就是名师！那成名全当借您吉言，或不负您对教育的期望，持续努力吧。这便是教育的美好之处吧，无心插柳柳成荫，随口的夸赞一句，认可你是行业的能者，恰是老师需要的认同感，浅浅的鼓励正是挣扎在低谷里一束光，照见了希望，许下美好的种子。虽惭愧最美的年纪生涯规划不清晰，但跌耳朵里的那一席温暖，一点点扩散开来，正小步小步朝笃定的期许走来。在第四十个教师节上，有幸读到您的教育情怀，我更相信您口中的肯定，源于对教育的热爱，源于心中的热情，化教育与举止言谈中，所到之处都是饱含深情的奉献，一转身英姿飒爽，颇有影响力。

很喜欢，教育里这句话，靠近光，追随光，成为光。我们遇见光，也想成为光。