<p class="ql-block">九年级开学已一月有余，我们组成员用心地开展了各项教育教研活动，研读新课标，落实双减政策，以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性、高效性，从细节抓起，为了更好地做好以后的教研工作，现就化学组本月教研工作总结如下:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、以“研读新课标，践行新理念”为活动重点，利用网络平台，解读新课标，加强我组教师对新课标2022版的学习。分散研修期间，组织全组教师观看优秀课例视频，以研修课例引领研修组打磨优秀课例。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、结合本组教师的特点，我组开展师青蓝工程--师徒结对对活动。充分发挥骨干教师的带动作用以经验带动激情，推动原有骨干教师更上层楼，拉动年轻教师迅速成长。透过师徒共同备课，共同上课等活动，提高年轻老师的业务水平。</p> <p class="ql-block">三、作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，持续作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯，切实减轻学生的课业负担。备课组做到统一进度、统一练习、统一考试，充分发挥集体智慧，提高集体作业布置的质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、组织课堂教学观摩。任老师所执教的《化学实验与科学探究》一课给我们带给更好的学习机会，任老师非常注重学生的反馈，从学生的问题入手，针对性的进行教学调整，从而更好地满足学生的学习需求。学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。</p> <p class="ql-block">五、推门听课，上好每节常规课。督促教师在教学设计上下功夫，认真备好每一堂课，提高教学水平，有备无患。听课评课有利于促进组内教研水平的提高，帮助教师树立自我成长的意识，树立课堂教学的本真意识。要求教师进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。</p> <p class="ql-block">六、及时评价、反馈、反思、总结。组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求进行了组内听课、评课活动，组织好组内听课评课活动强化教学过程的相互学习、研讨。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，彼此交流，彼此借鉴。通过听评课活动，一课多磨，一课多上，不断反思，积极寻找改进点，推动教学质量的提升。</p> <p class="ql-block">教研组今后的努力方向：今后，我们初中化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作;继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，进一步提高初中化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：贺珍珍</p><p class="ql-block">编辑: 贺珍珍</p><p class="ql-block">审核：任小花</p>