<p class="ql-block ql-indent-1">本次的安徽省骨干校长培训班，我的加入其实有一种鸡入鹤群的感觉，我是为数不多的非校长人员之一，不过一想到“与凤凰齐飞必是俊鸟”这句话，心中也就不那么纠结了。学习嘛，能学到就行，管他主任还是校长。这次培训从18号到27号共计十天时间，而这一段的返岗培训主要以跟岗培训为主。说实话，十天时间七八所学校，我知道这样的学习也只能是蜻蜓点水管中窥豹，但既然来了就安下心去学一学，也不枉这趟来之不易的充电研修。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阴差阳错的被班主任又安排上了组长一职，这对于我来说有点小突然，一个主任去管理几十个来自不同地区的校长真有点受宠若惊的感觉。也想过辞去，但转念一想工作都是人干的，做好上传下达里引外联就行了，也就不再去费那口舌，况且班主任一看憨敦敦的，也是个老实人，张口岂有让他安排落空的道理，对于我何尝不是一种锻炼呢？于是我就欣然接受了这次挑战。没想到一开始就让我主持下午的返岗座谈会，班委几个人在一起小商了一下，大家觉得座谈不必无病呻吟，也无需天马行空，只在一些实实在在的问题上做一些交流即可。于是就确定了主题和内容，心怀忐忑的走进会场。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">面对这么多的校长，说不紧张，那是自欺欺人，但我转睛一看，大家应该和我一样，心中都有些许不安。想到这些，我顿感轻松了许多。我知道接下来的活动，我只是开个头，主要的内容还是由他们来接续完成。我坐正了身子，刻意清了清嗓子，就本次的座谈会主要内容主题以及开展的方式做了一些提醒和安排，就把皮球踢给了这群校长。一开始大家都做鸵鸟状，都不愿意第一个打破沉默，万事开头难，为了打破僵局，我又进一步把发言人的人数安排到各个县让他们自己推荐，这样他们再也没有不发言的理由了。这让我想到了工作，有时工作的细化还是有必要的，只要套上笼头，不干也只能干了，现在顺风的船好乘，逆水的舟更少人去撑了，工作主动作为难行，推动能走也就不错了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好在同来的胡校长给力，来了一个抛砖引玉，谈了自己在学校劳动教育方面的想法，他就当前的开展的一些教育和实践的脱节现象说出了自己的担忧，我也适时地送上了自己的点评并为他的发言点赞。惊雷一声随春至，一花引得百花开。胡校长的发言，如一把钥匙逐渐打开了校长们的话匣子，他们从所在学校的留守儿童教育、管理、帮扶到教育的城乡差别，再到各自学校的日常管理、教研开展、荣誉获得等方面侃侃而谈，把自己的想法做法都一股脑地倒了出来，其中不乏女校长的管理心得，也让巾帼不让须眉的风光了一把。让我这个旁观在侧者有幸一睹他们的管理风范。精彩处大家不时送上热烈的掌声，我发现一个好校长就是一所好学校真的在这里得到了印证。一个扑下身子努力去想，全力去干的校长，他的学校就是他的骄傲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在他们的话语中，不自觉地流淌出的是他们对自己学校的自豪之情。他们的学校也许地处乡村和发达地区犹如云泥之间，但这并不妨碍他们在那里默默的含苞开放，如同幽兰一般，清雅而淡然。听着他们的发言，让我感觉到这就是我们日常所说的热爱吧。不知不觉中，三个小时的交流会不知不觉中就结束了，还有校长和同伴开玩笑说：让你讲你还不讲，现在没机会了吧？我也只好半开玩笑的说：不行，咱们吃过晚饭再来一场。说完，笑着走出会场。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次返岗交流主持的经历让我想到了曾经读过的一段话：找到自己的所爱，并为之努力，一点也不辛苦，喜欢带来了激情，激情会推动我们不断前行！</p>