聚焦新教材 赋能新课堂——嵩县教师发展中心2024年 秋初中数学新教材培训活动

雨中漫步

<p class="ql-block">新的学期,新的征程,新教材如同一位充满智慧的引路人,等待着教育人去深入探索、理解和掌握。教材的更新,意味着教学理念的不断进步和教学方法的持续创新。为了帮助初中数学教师更好地理解新教材的内涵与特色,提升数学教师的教学水平,优化学生的学习路径,实现核心素养导向下的高效课堂,为学生带来更加优质的数学教育,2024年9月19日,由嵩县教师发展中心主办、嵩县思源实验学校承办的七年级数学新教材培训活动如期举行。嵩县教师发展中心副主任宋建刚、研训部部长白俊庭、中学数学教研员李景国、初中数学兼职教研员朱爱娟和来自全县的七年级数学教师们一起参加了培训活动。</p> <p class="ql-block">会上,宋建刚主任对怎样上好数学课提出了自己的见解:“静下来,动起来”,即:数学课必须先给学生时间让学生精心思考、独立完成(静下来),再小组交流、互帮互学(动起来),最后教师再答疑解惑(精讲),为数学教师怎样上好课指明了方向!</p> <p class="ql-block">白俊庭部长给参会教师提出了四点建议,一、要抱团成长,一个人走的快,一群人走得远。二、做一个有趣的教师,培养一群对数学感兴趣的孩子,强调兴趣是最好的老师。三、学会学习,找到优秀的自己。四、学会“学用转化”,提高自身教育教学水平,促进学生全面提升。最后,白部长对全体数学教师提出希望:要学课标,研教材,研命题方向,让自己的课堂有效、高效,做一个智慧型教师。</p> <p class="ql-block">嵩县首届初中数学学科领军人物程冬青老师精心准备,带来《研读新课标,吃透新教材》的专题讲座。程冬青老师围绕“课程标准变化”、“新教材编写理念”、“新教材教学建议”、<span style="font-size:18px;">“新教材教学设计案例分析”几个</span>方面结合自己精心设计的思维导图,对新课程标准和教材编写变化深入解读。旨在帮助参训老师深入理解教材内容和编排意图。程冬青老师精美的思维导图设计让大家眼前一亮,深入浅出的讲座,让参训老师们对七年级数学新教材有了全新地认识,为下一步课堂教学引领了方向。</p> <p class="ql-block">教师发展中心中学数学教研员李景国老师从“中高考数学之现状、七年级数学之现状及集体备课的几点思考”三个方面为数学老师如何上好高效数学课提出了见解和建议。</p> <p class="ql-block">最后,初中数学兼职教研员朱爱娟老师对新教材培训做了总结:朱老师呼吁年轻教师,既要低头教书,又要抬头学标、研教材,希望大家做一个善学习、有思想、会思考的数学教师!</p> <p class="ql-block">学习是最好的姿态,培训是最美的遇见,教研是一场诗意的修行,知无涯,研无境。树的方向有风决定,人的方向有自己决定,课堂的方向有新课标新教材决定。在这个教育改革飞速发展的时代,让我们学标、研标、研教材;研课、研生、研课堂,让我们放慢脚步,专注而又精细地上好每一节课,我们会发现,教育的慢时间里有光,那是会用数学的眼光观察现实世界的光,那是会用数学的思维思考现实世界的光,那是会用数学的语言表达现实世界的光,是思想的光,更是灵魂的光,让我们带着对数学教学的炽热与滚烫,目有繁星,所及之处,皆是微光闪耀,但终会星辉成澜!</p><p class="ql-block">相信有教师发展中心的引领,有教研员的指导,有全体数学教师的共同努力,嵩县的数学教育一定会迈上一个新台阶!</p>

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