<p class="ql-block"> 陶行知先生有一句名言："行是知之始，知是行之成。"为进一步巩固学生们的课堂常规口令知识，提高课堂学习效率，将课堂常规口令充分融入课堂。偃师区第二实验小学于9月19日举行本学期课堂常规口令操展示活动。</p> <p class="ql-block"> 走进教室，同学们穿着整齐、精神抖地端坐在自己的座位上，时刻准备着。口令响起，活力在此刻荡漾，童心在此时绽放！ 孩子们以课桌为道具，或鼓掌为拍，或击桌作势。在整齐的动作、灿烂的笑容、美妙的节奏和律动中释放自己，激发无限活力，展现了新时代学生乐观向上、积极阳光的精神面貌。</p> 一年级洛神校区 <p class="ql-block">课前准备篇</p><p class="ql-block">铃声响，进教室。谁安静，我安静。</p><p class="ql-block">书放好，坐端正。眼放开，等老师。</p><p class="ql-block">一二三 桌子，对齐。</p><p class="ql-block">一二三椅子，对齐。</p><p class="ql-block">课前准备，准备准备。</p><p class="ql-block">书本摆放，摆放到位。</p><p class="ql-block">上课坐姿，</p><p class="ql-block">头正，肩平，背直，足安。</p><p class="ql-block">头正肩平背直足安。</p> <p class="ql-block"> 看，谁的坐姿最端正。听，谁的声音最洪亮。瞧，谁的笑容最灿烂。小朋友们动作熟练又标准，在老师的带领下，口令清晰有力，动作整齐划一，课堂井然有序。可见，课堂口令的使用已渐入佳境。</p> 二年级洛神校区 <p class="ql-block">课堂常规篇</p><p class="ql-block">上课，起立。站如松!</p><p class="ql-block">老师，您好，请坐，坐如钟!</p><p class="ql-block">一二三，我做端。小嘴巴，不说话。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听。请你跟我这样做，我就跟你这样做。请你跟我这样做，我就跟你这样做。</p><p class="ql-block">读书姿势:身坐正，脚放平，双手拿书往外倾。</p><p class="ql-block">写字姿势:一寸一拳一尺</p><p class="ql-block">握笔姿势:小铅笔，手中拿。一指二指捏着，三指四指托着，小指后面藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。</p><p class="ql-block">准备发言:要发言。先举手，人站正，声音响，吐字清，大家明。</p><p class="ql-block">大家们表现的可真棒呀，给自己鼓鼓掌吧。</p><p class="ql-block">棒棒棒，我最棒。</p> <p class="ql-block"> 一规一矩养正气，一言一行促成长。课堂口令的运用，让课堂变得高效、有趣。玩转课堂口令，为课堂增光添彩。行为习惯的养成像春雨般"润物细无声"。 </p> 蔡伦校区 新新校区 <p class="ql-block">下课，起立！</p><p class="ql-block">老师您辛苦了，老师再见，请坐。</p><p class="ql-block">下课了:要休息，一拿二放三静息。</p><p class="ql-block">收书放凳捡垃圾，先上厕所再游戏。</p><p class="ql-block">危险活动不参与。我爱大家，爱班级!</p> <p class="ql-block"> 今后，学校将继续落实课堂常规要求，以"小口令"为载体，从课堂常规的点滴细节出发，引导学生养成良好行为习惯和道德品质，扣好人生第一粒扣，走好人生第一步路。小萌娃必将行而不辍，未来可期。</p>