<p class="ql-block"> 提问和质疑是培养孩子良好的思维习惯。教育学家说：那些不设发，勾起学生求知欲望的教学，如同捶打一块冰冷的生铁孔。</p> <p class="ql-block"> 问题情景能使孩子处于心欲求而不能的状态中，可以唤起孩子的学习欲望，激发认知兴趣。作为父母也应该深法创设质疑的情景，引导孩子进入奋飞状态，激发孩子探究和解决问题的兴趣。</p> <p class="ql-block">第一，让孩子多说</p><p class="ql-block">语言是思维的载体，也是思维的外部表现。因此，在生活中要充分保证孩子有说的机会，通过多说的训练，培养孩子勤于提问的习惯。</p><p class="ql-block">第二，让孩子多做</p><p class="ql-block">实践活动是孩子形成问题的基础和源泉，孩子通过实践活动可以从中受到一定的启发而提出问题。</p> <p class="ql-block"> 第三，让孩子多想</p><p class="ql-block">父母应指导孩子运用已有的生活知识，面临的问题做较深层次的思考，通过分析和比较，就能将问题转化提出，优化解决问题的过程。</p>