“佩奇”连载（137）/赵顺年

顺年文集

韩美林画猪

我们那个年月的“佩奇”

（长篇纪实文学）连载（137）

赵 顺 年

【上接连载（136）第一百七十四章】

第一百七十五章

勇在建就着芝泮烧肉，连着吃了两个玉米菜饼子，吃到最后时，他故意留下一小块烧肉，他想把玉米菜饼子吃完了，这一小块烧肉最后放到嘴里香嘴。
那一小块烧肉舍不得咀嚼下咽，而是像含着糖块那样在嘴里慢慢吸吮。勇在建觉得，糖块在嘴里含着咂着，满嘴的唾液都成了甜的，那甜甜的唾液一口口往下咽的感觉惬意无比，美妙绝伦；而现在那块烧肉在嘴里含着慢慢咂着，嘴里的唾液也是很快就满了，肉块和糖块一样，他也一小口一小口地往下咽唾液。糖块是甜的，烧肉是香的，烧肉的香绝不亚于糖块的甜，甚至有过之而无不及，那一口口往下咽的感觉比糖块要高出很多，更加惬意无比，美妙绝伦！
勇在建嘴里含着那块烧肉，便又从书包里拿出了《天老爷人物小传》。这次他眼睛也没用揉，孙老师写在纸上的字清晰无比，一点模糊的感觉也没有了，他心里也不再纳闷，而是想，这烧肉真好，还能治疗眼睛模糊，自己要记住，将来说不定能成为给别人治病的良方呢！
勇在建找到了原来自己看的《天老爷人物小传》被“芝泮杨氏烧肉”爷俩来中断了的地方，继续接着往下看，只见孙老师写道：“天老爷以凡人之身，成神圣之体，体魄健硕，相貌端庄，四方面庞，仪表堂堂，天庭饱满，地阁方圆，浓眉大眼，嘴阔唇厚，胡须齐胸，声如洪钟，话出庄严，法力无边，综领众神，主宰宇宙，行天之道，布天之德，造化万物，济度众生，权衡三界，统御万灵，天地至尊，众神之首。天老爷统揽宇宙之玄机，掌管天地之大局， 简言之， 天老爷既管‘三界’、又辖‘十方’、还执掌着‘四生’、权握‘六道’也。”
勇在建看到孙老师对天老爷具体统领管辖的“三界”、“十方”、“四生”和“六道”还作了具体解释，孙老师解释道：所谓“三界”，即天上、地下、天和地中间为“三界”。天老爷总管“三界”，就是上管天，下管地，中间管风雨雷电云雾霜雪和空气。上管天，即管天上的日月星辰和众神。下管地，就是管地上的万物生灵江河湖海山川丘陵大平原和五谷杂粮树木与花草。管中间，就是管悬于天地之间的风雨雷电云雾霜雪和空气。
“十方”，即为宇宙之“十方”。宇宙“十方”由“四方”、“四维”和“上下”十个方面所组成，“四方”，是指天上和地下的东、西、南、北；“四维”是天地间的长度、宽度、高度和时间；“上下”就是天上和地下。
“四生”，是指胎生、卵生、湿生、化生的万千生灵。
“六道”即为天、神、人、畜生、魔鬼和地狱等一切一切的阴阳祸福之道。

勇在建看到这里，觉着腚底下坐着的那块石头太硬，“咯”的腚疼，他便把腚挪了挪，继续往下看孙老师写的：天老爷姓张，名有仁，乃凉台（峡山）人氏也，生于凉台峡山脚下。因其善于持家，家景殷实，为人厚道，乐善好施，公平仗义，嫉恶如仇，经常遍游四方，体察民情，不仅在凉台偌大地面上威信颇高，备受百姓敬仰，其声誉远播华夏，影响九州。

某日，张有仁远游回家，一路晓行夜宿，颇有劳累之感，但步入凉台区域，即被凉台的风光美景和峡山的雄姿神韵所感动，浑身力量倍增，劳累之感顿无，走至峡山前怀，忽见众人聚于山前，似召开重要会议之状，处于好奇，张有仁便几步趋于山前。

著名书法家穆可法先生作品选

勇在建看到孙老师写的张有仁走到峡山山前，还不知要干什么时，一条狗自东而西，从桥的方向顺着沿河小路颠颠地到了柳树树荫下便不走了，在勇在建周围转悠。勇在建就有些心烦，人走到这里时，手里拿的《天老爷人物小传》只能停下不看，人走了才能继续看，想不到这狗来了，也影响自己看，他便朝着狗使劲扬起手来吓哄，试图把狗撵走，可那狗并不害怕，不但不走，还转着往勇在建脚下靠。勇在建明白了，这是狗闻到了烧肉味才不走的，而包烧肉的那块纸正在自己双脚跟前，勇在建便把那块纸往狗跟前用脚趋了趋，那狗叼起那块纸便往西跑去。勇在建便继续看《天老爷人物小传》：
张有仁走到峡山跟前，见密密麻麻围着很大一圈人，这一大圈人都是看热闹的，张有仁站在人群的后边，往里看只能使劲翘脚，使劲翘脚也看不见圈里边是什么事情。他心里既感奇怪，又觉很是热闹，更想知道圈里边的人在干什么，便用力往里挤。挤了好长时间，张有仁总算挤到了围观人群的前边，站在了圈子里边。圈子里边的景象使他大开眼界，他看见一白胡子老头坐在一张硕大的桌子后边，硕大宽阔的桌面上摆着一捆捆的竹简，白胡子老头正面右侧放着一块大木板，木板的两头由两块金砖（铜块）担起，木板好像还有一个把。白胡子老头每敞开一捆竹简，便念出一个人的名字，说你坐哪个神位，负责什么事情做什么工作，然后。那人便从白胡子老头的左边走到中间，朝着白胡子老头深鞠一躬，便朝着白胡子老头对面的山前早就摆好的一排排椅子上对着号找自己的座位，找到自己的座位后，便与白胡子老头对面而坐，白胡子老头就用右手举起桌子上的那块木板，对着桌子面“啪”地拍一下，那神在位子上坐着就踏实了，因为白胡子老头已经“拍板”了！

“拍板”一词及其含义，就来自于姜子牙封神时举起桌子上那块板子拍在桌子面上的那一“啪”，孙老师解释说。

白胡子老头声音洪亮，底气十足，操着一口标准的雅言（相当于现在的普通话），张有仁雅言说不太好，听得却很清楚，但白胡子老头念的人名和安排的职务张有仁特别生疏，有的是闻所未闻，他便感到纳闷和好奇，又不认识面前的这位白胡子老头是谁，便问左右两边的人：“那白胡子老头是谁？他们这是在干什么？”

有人便说：“白胡子老头姓姜名尚，字是子牙，辅佐周文王建立周朝立下大功，被尊称为太公，民间也便以姜太公称之。姜太公文韬武略，知人善任，现正在根据各战将的能力在封神，今天是在这里举行封神大典呢！”
张有仁一听姜太公在封神，正在举行封神大典，感到这可是大事，但又不知如何能被封神，他便想上前咨询一下姜太公，看自己能否被封神。开始，他心里还有些忐忑，自己跟姜太公不熟，虽然知道姜太公是东海（现在的日照）人士，属于很近的老乡范畴，但要咨询他如此大事，他不说怎么办？张有仁略微考虑，觉着姜太公即便不回答自己的提问，也是和他搭上腔说上话了，也是自己日后的一块资本。于是，他自己给自己壮了壮胆，往前走了几步，便到了姜太公跟前。姜太公看了张有仁一眼，并没说话，而是继续叫着某个人的名字，某个人便上前向姜太公鞠躬，躬毕便去对面的那一排排椅子上找自己的座位，然后就是姜太公“啪”地一声“拍板”！

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勇在建继续看着孙老师写道：张有仁站在了姜太公一边，想咨询什么想问什么一时又不知从哪里咨询从哪里提问，便站在离姜太公最近距离的地方看稀罕看热闹。
姜太公封神的速度很快，张有仁站了仅仅一会功夫，就封了一百多位神。张有仁看到，前边的几排椅子已经基本坐满了，那些刚被封的神正往后边的椅子上找自己的座位，但在最前排那排椅子最中间的位置却空着一把椅子。此时，张有仁的腿本来走了很多路已经很累，又在姜太公身边站了这么长时间，心里也想找个地方坐下歇歇，他便趁着姜太公封完一个神“啪”地“拍板”之后，正要打开一捆新竹简的空隙，便问姜太公：“最前边那排椅子的正中间那把椅子，怎么空着呢？”
姜太公微微抬头看了一眼张有仁说：“那个座位是有人的！”
张有仁一听，连忙说：“我就是有仁，是张有仁，正想找个地方坐坐，谢谢太公！”
张有仁一边说着，一边朝姜太公鞠了一躬，没等姜太公做出任何反应与解释，接着就去最前边那排椅子正中间的空着的那把椅子上坐下了！
张有仁坐在最前排正中间的那把椅子上，面朝着姜太公，在自己身后坐着的那些神们的是什么表情他看不见，但坐在他左右两边的却都偏过头来，有的朝他笑，有的向他伸大拇指，那些表情和样子，都满带着巴结和讨好的意思。
张有仁坐在最前排正中间那把椅子上，听着姜太公继续念着一个个人的名字，一个个人都先朝姜太公鞠完躬再往自己身后走，有几个走到他跟前时还朝他鞠躬，他不知怎么回礼，处在一种迷迷糊糊的无所措手足的状态之中，心里也在问，怎么还向自己鞠躬呢？张有仁在迷迷糊糊无所措手足的状态之中，因太过劳累，坐在椅子上又特别舒服，竟有些打盹的样子。突然，他看到姜太公不再念竹简，而是立起身，朝自己款款走来，自己还没站起来，姜太公就朝自己鞠躬道：“‘玉皇大帝’勿动，此座本是为我姜子牙所留，因我所言此座是有人的，你便来坐了，而你的名字正是有仁，此乃名正言顺，天经地义，从今往后，你就是众神之至尊，众神之统领。待我宣布封神大典结束后，你就要率领众神登临峡山之巅峰，从峰顶直奔天庭！今日封神共分8部371尊，现向玉帝详细禀报如下，有清福神、财部神、雷部神、火部神、水部神、瘟部神、太岁部神，每部神都在5—25位神之间，有简书详细记载，玉帝到达天庭后可具体浏览。神位最多的是‘斗部神’，有‘五斗神’29人、‘群星神’115人、‘二十八宿（去水火）20人’、‘天罡地煞’108人、‘九曜’9人，‘斗部神’共281人。玉皇大帝，有关封神事宜太公禀报完毕，即刻将宣布封神大典结束，请问您还有何旨意？”
张有仁当时就懵了，不知如何是好，便说：“请太公即时宣布吧！”
姜太公又回到桌子处，用右手拿起在桌面上担在两块金砖上的木板举国头顶，高声唱道：“封神大典到此结束，今天共封神8部371位，众神至尊玉皇大帝已正式即位，待我宣布封神结束，并拍板之后，诸神即随玉皇大帝登峡山之巅，从峡山巅峰飞临天庭。现在我宣布，封神大典到此结束！”
随着姜太公宣布封神大典到此结束的宣布，就见他将举过头顶的那块大木板子由上而下，“啪”地一声拍在了桌面上！
众神跟着玉皇大帝张有仁往峡山顶上爬去！

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勇在建看完了孙老师写的《天老爷人物小传》，有些地方看明白了，有些地方却基本不懂，尤其是中间被“芝泮杨氏烧肉”爷俩耽误了好长时间，后又被狗干扰了一番，在看的过程中被中断了两次，文章的孬好没有整体通读，好在哪里，孬在什么地方也说不上来。孙老师写的《天老爷人物小传》他觉得自己非常有必要从头至尾再看一遍，甚至看二遍三遍，以对一篇完整的文章有个总体上的把握，但是，他一看太阳，那太阳已经压在“摘药山”上了，他知道天马上就要黑了！
不光勇在建知道，生活在诸城北部与东部和安丘县南部与东部的大人包括像勇在建这样年龄的中学生都知道，在安丘县西部境内柘山一带有一座名山，也是安丘县全景最高的一座山，叫“摘药山”，因其在周围诸山中最高，也称“摘月山”。相传老子李耳在此山上采药，（采药即摘药），故称“摘药山”。明代，“摘药山”山上建有一座不是很大的庙宇，叫做“老子庙”。此“老子庙”有其特殊景观，特殊景观来源于“先有老子后有天（即天老爷）”的传说，在“摘药山”上的“老子庙”上建有“金阙云宫”阁，阁的上层奉祀老子，下层供奉玉皇大帝，玉皇大帝（天老爷）在下，“老子”在上的位置清清楚楚，在古今庙宇建筑史上，这种规划设计极为稀有。由此，“摘药山”上的“老子庙”已成为现代人旅游景点。因“摘药山”的特殊地理位置，在凉台、相州、景芝一带，太阳和“摘药山”的距离已成为人们的时钟，有的根据太阳落山时是落在“摘药山”的山前或山后，来确定农时耕种什么庄稼与蔬菜，最为普遍与简单的，就是太阳已经压着“摘药山”山顶了，天马上就会黑下来，并且黑的速度很快！
勇在建看着太阳已经压着“摘药山”的山顶，虽然觉着晚饭已经不用吃了，但晚自习是必须要上的，每个星期天晚上的晚自习，班主任老师都是要到教室作重点检查的，检查的目的，主要是看看回家拿干粮的同学返回学校的情况。勇在建便决定不再将《天老爷人物小传》看第二遍，他要赶上晚自习的时间，同时他还做出了一个决定，《天老爷人物小传》决不能这样原封不动拿给方红旗，自己一定要再抄一遍，叫方红旗看自己抄的，尽管自己的字不如孙老师的好，但比一般同学不知要好多少倍，关键是以后给方红旗写信不要在写的字上乱了。还有，自己把抄的《天老爷人物小传》给方红旗看，就可跟方红旗说，这是自己写的，甚至可以说自己写完后请孙老师给指点过，根据孙老师的指点，自己又做了修改等，以显示自己的知识与水平。还有，把自己抄的给方红旗，自己就完全可以把孙老师写的保存起来，留作对孙老师的一份纪念，将来自己有了出息，即便没有出息，多年之后专门看望孙老师时，把《天老爷人物小传》拿出来，孙老师绝对感到异常高兴与幸福，如守着其他同学或别人，肯定会惊诧四座！

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勇在建站在图书馆左边第二棵小毛白杨的树下，两眼紧盯着图书馆门口及其门口里边很短的也就是五、六米长的走廊。选择并确定图书馆门口左边第二棵小毛白杨作为等方红旗从图书馆里边出来时，自己走向前见面的最佳位置，这是他经过了第二次精准计算，又分别在图书馆门口和图书馆门口里边三米走廊的地方往外看图书馆门口左边第二棵小毛白杨的效果，又站在图书馆门口左边第二棵小毛白杨处看图书馆门口和门口里边三米走廊地方的效果。两边看的效果给了勇在建一个十分的满意，其十分的满意关键在于在图书馆门口里边走廊的三米处看不见图书馆外边的事，只有到了门口才能看见门口正面和左右两边第一棵小毛白杨，如不特别留神，就看不清楚左边第二棵小毛白杨树跟前的情况，而站在门口左边第二棵小毛白杨处，完全可看清图书馆门口以及走廊三米处。也就是说，只要方红旗走到图书馆门口里边走廊三米处，勇在建在图书馆门口左边第二棵小毛白杨处就可看得清清楚楚。勇在建开始是站在图书馆门口左边第二棵小毛白杨树下的，可站的时间长了，自然就累，并且站着一动不动无所事事，在别人看来就是个“朝巴”（神经病），再是又不知道方红旗什么时候能从里边出来。勇在建便双眼不离图书馆门口，慢慢一点点地往下蹲，他想蹲下后再看图书馆门口及其走廊是不是和站着看的效果一样。他蹲下了，蹲下看的效果和站着看的效果差不多，但有区别，各有利弊，区别就是蹲着看要抬起头仰着脸才能看到图书馆门口里边走廊的三米处，而站着看，既不用抬头，也无需仰脸，翻翻眼皮就能看到。但是，蹲在小毛白杨树下，手里还拿着物理课本，谁看见都会认为是在树下看书，就不会有“朝巴”的嫌疑，这是比站着最好最大的优势。
勇在建蹲在图书馆门口左边第二棵小毛白杨的下面，比站着好了一大些，但也不是长久之计，蹲着会出现腿麻，而站着来回活动活动就不会腿麻，如果腿麻了再猛地站起来，走路就不得劲，甚至会出现瘸拐的样子，要是那样，就更不好了，就会给方红旗一个不好的印象。他想，要是有块石头坐着就好了，就像在河沿上那棵柳树树荫下坐着石头看《天老爷人物小传》和吃芝泮烧肉那样就好了。勇在建下意识地看了一下周围，周围并没有可坐之物，但见实验室门口南边有一摞红砖，要是去拿一个或两个红砖过来坐在腚下就很合适，但他不敢去拿，要是在去拿砖的几分钟的时间里方红旗从图书馆里出来怎么办？那将是自己一个很大的无法弥补的重大损失，错过了这一次见面的机会，还不知道什么时候再有这样一个机会。这个机会的到来，是天老爷给专门安排的，自己要是为了不麻腿去拿砖坐着而错过了和方红旗见面的机会，就是辜负了天老爷的专门安排。天老爷的这次专门安排，实际上是让自己的爱情和自己心爱的女人来一场特别的邂逅，是让自己沸腾的激情去打破方红旗生活的平静，让方红旗内心深处产生对爱情美好的向往与对自己的追求，当然不能要求方红旗和自己一样的激情，方红旗只要有自己激情激烈程度的十分之一甚至百分之一就好，让方红旗产生对爱情的向往与追求，要循序渐进的予以激发，不能太急，也不能强求。勇在建深知“欲速不达”的道理，任何事情，特别在爱情的追求上，心急不但吃不了热豆腐，连热粘粥也喝不下去！

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勇在建蹲在图书馆门口左边第二棵小毛白杨树底下，想着对方红旗的激发不能太急，想着心急不仅吃不了热豆腐，连热粘粥也喝不下去时，又在想《天老爷人物小传》到底什么时候给方红旗合适？现在给她已经没有了可能，因为自己回宿舍去拿已经来不及。再是，在安丘三中这毕竟是第一次正式的见面，见面就给他那么长一篇文章，让别的同学看见还不知会想什么，一旦传出去，三传两传，影响就太大了，世界上“三人成虎”的事太多了，对自己无所谓，但对方红旗就应另当别论了，怎么说她也是个女孩子，即便是她能承受住那些流言蜚语，但也不好，甚至会影响她一辈子！勇在建想，今天和方红旗见上面，一定要约好第二次见面的时间，在第二次见面时，把《天老爷人物小传》给方红旗。但是，要跟方红旗约定第二次见面的时间，必须在今天就要约定，今天的见面非常重要，再找像今天见面的这样一个机会已经基本没有了可能。但是，今天要约方红旗第二次见面，要有一个正当的有力的理由，那个理由，要让让方红旗无法拒绝！
可是，什么理由呢？
勇在建在小毛白杨树下蹲着，忽然站了起来，怎么站的为什么站他自己不知道，站起来又蹲下，怎么又蹲下为什么又蹲下他自己也不知道，那是他内心的急躁，是找不到约方红旗第二次见面而方红旗又无法拒绝的理由而急躁！
勇在建蹲着站起来，站起来又蹲下，反复了几次之后，觉得把《天老爷人物小传》给方红旗还真是难，太难太难，但再难，也要亲自送到她手里，那样才能有了以后经常写信给她和约她见面的理由，才能不辜负孙老师费心撰写的《天老爷人物小传》，也不辜负自己的精心设计和正正规规抄写《天老爷人物小传》的三、四个晚上，那三、四个晚上都是在全班的同学上完晚自习之后，自己在教室里又住下抄写的，每次抄写都是偷偷摸摸，怕被其他同学看见，而每次抄写都是把课本放在课桌上，抄写《天老爷人物小传》的本子就是作文的草稿本，一旦有同学又回到教室，他就赶紧把作文草稿本合上，就说在写作文或是在修改作文，特别要好的同学实在要看，就让他看前边早就写好的几篇作文，后边正在抄的《天老爷人物小传》是说什么也不能让外人看见的。勇在建想起了抄写《天老爷人物小传》的第二个晚上，那是一个差一点暴露秘密的晚上。那个晚上，他正在抄写《天老爷人物小传》，教室的门敞着，突然一声咳嗽，他抬起头来的时候，班主任钟老师已经就要走到自己跟前了，他赶紧把作文草稿本合上。钟老师却拿起他的作文草稿本在翻看，那一刻，勇在建吓得不知说什么好了，他又不能不让老师看，他突然想起钟老师和自己小学的孙老师是安丘师范同学，便急中生智说：“钟老师，我这个星期回家拿干粮，碰见孙津生老师，他还让我问你好呢，并且让我捎信，请你有空就到凉台去玩！”
勇在建编出这几句话很管用，一下子就把钟老师的注意力分散了，钟老师就把他的作文草稿本放下说：“等你再见到孙老师，也代我向他问好，并邀请他到景芝玩！”
勇在建答应着，目送着钟老师走出教室，到了教室门口，钟老师又回过头来对勇在建说：“时间不要太晚了，明天还要上课呢！”
勇在建就向钟老师点了点头，表示听着了，并很感谢！

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勇在建在小毛白杨树下蹲着站起来，站起来又蹲下，想到在抄《天老爷人物小传》的第二个晚上差一点被钟老师发现的危险，幸亏自己急中生智，用孙老师的问候与邀请分散了钟老师的精力，才避免了《天老爷人物小传》被钟老师发现，并且在第二天的课堂上，钟老师还表扬了自己学习用功，晚自习之后还在写作文或修改作文。但钟老师也提出了，勇在建这种学习精神可嘉，但不能熬夜，一定要遵守学校规定的作息时间，下了晚自习就应该熄灯睡觉云云！
勇在建想，自己在抄写《天老爷人物小传》的第二个晚上，差一点被钟老师发现，幸亏自己急中生智，拿出孙老师的问候和邀请当了“挡箭牌”，钟老师才没继续往下翻作文草稿本，他一下子就觉得孙老师的名字很好使，既然能分散钟老师要看自己作文草稿本的精力，那么，以孙老师的名义约方红旗第二次见面，岂不是最为正确的理由吗？当然，不能说孙老师要见方红旗，完全可以说，孙老师让自己给方红旗捎了一封信，让方红旗决定个时间，把孙老师的信给方红旗。到第二次见面的时候，再说那《天老爷人物小传》是自己写的，孙老师修改的，孙老师叫务必给方红旗一份，因为方红旗是凉台人！
勇在建那个兴奋劲，不由自主地一下子就跳了起来，他觉得相约方红旗第二次见面的理由已经有了，并且十分有力，还相当正确，方红旗没有任何理由拒绝再次见面。勇在建连着跳了两个高之后，又蹲下，他就顺着这个思路往下想，看看哪个地方还存在问题，哪个环节还不够完善，他决心要做到万无一失！
突然，勇在建的眼睛一亮，他看见了方红旗！

仿佛一道霞光，方红旗的身影已经出现在图书馆门口里边的那三米走廊，并且马上就要走到门口了！

勇在建的心也仿佛跳到了嗓子眼，“咕咚咕咚”的心跳声自己听得清清楚楚，他赶紧站起来，努力控制着心情，还不能表现出紧张与激动，手里便拿着课本，低着头，但眼睛却往上翻着看方红旗。他看见方红旗是三个人一起往外走，其中还有一个男同学，虽然 看不清那个男同学的模样，但也生出了一阵嫉妒，心里想，到图书馆看书都能和方红旗在一起，那个家伙比自己有福，福大了！
勇在建翻着眼，装作没看见方红旗的样子，心里却在数着步数看着距离，大概还有五步远的距离，他猛的抬头，早准备好的装作惊奇的突然见到的样子喊一声“方红旗！”
可他的装作惊奇和喊话还没喊出来，万万没想到，方红旗竟先喊道：“勇在建！”
勇在建的激动达到了顶峰，他感到心就要跳出来了，连忙应道：“红旗，方红旗，是你呀？到图书馆看书唻？”
方红旗没正面回答勇在建，而是有些惊奇地问勇在建：“你不是去诸城二中了吗？”
勇在建心里想，我就是为了你才从诸城二中转到安丘三中来的，但他不能这样说，起码现在不能说，从方红旗的问话里，自己转学到了安丘三中，方红旗是不知道的，但过后，一定要让她便知道，自己转学是为她而转。勇在建抬头看了看和方红旗一起从图书馆里边走出来的两个同学，腔没搭，仅仅就是看了一眼，然后对方红旗说：“我到了诸城二中，刚分了班，还没上课。就转到安丘三中了！”

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勇在建和方红旗两个人说着话，那两个同学插不上言，勇在建恨不得那两个同学快离开，但他们又不走，在这种情况下，又不能撵他们走，尤其那个男同学在看自己时，勇在建发现还有一种另外的眼光，勇在建连问他叫什么名字都没问，只想一脚把他踹走，踹的远远的！
守着另外两个同学，尤其还有那个恨不能一脚把他踹远的男同学，勇在建想跟方红旗说的话很多，但由于他们所碍，那些想说的话一句也不能说了，他便对方红旗说：“方红旗同学，我这个星期回家拿干粮，正碰见孙老师，孙老师让我给你捎了封信，你看我什么时候给你合适？”
方红旗高兴地说：“孙老师？孙老师好吧？从毕了业，我就再没见过他，还真是很想念他。孙老师人真好，我到安丘三中之前，他还专门跟我谈过话，告诉我，上了中学和上小学可就大不一样了，叫我注意什么事项等等。我来了安丘三中，有好多事都是按照孙老师的嘱咐做的！等有时间，专门回去看他，到时你和我一起哈！”
勇在建巴不得方红旗能说出这样的话来，连忙点头答应道：“当然了，到时咱俩人一块去看他，别忘了哈，关键看你的时间，什么时候要去了，你告诉我哈！奥，对了，孙老师给你的信，我什么时候给你合适呢？”
方红旗略一沉思说：“明天吧，今天我姨家里有事，晚上我就不来学校了。明天晚上晚自习时我来学校，咱俩见个面，就在你们班教室屋山头上，你把孙老师的信给我就行！对了，忘记告诉你了，我到安丘三中来，是住在我姨家的，吃住都在她家，通校，很方便的，要不，我也就去诸城二中了！”
方红旗直言快语说的话，勇在建听明白了，也知道方红旗到安丘三中是为了她姨家是景芝街上，她到三中上学，不仅吃住方便，还可以通校，对自己在回凉台之路必经的桥头上专门等她三个多月没等着的事便有些释然，听到明天晚上在自己班的教室屋山头上见面，勇在建连忙说：“好，明天晚上我就在我们班教室屋山头上等你！”
方红旗又朝勇在建笑了笑说：“不见不散哈！”
勇在建点着头，又使劲看了看方红旗，然后，眼瞅着方红旗和那两个同学一起走了！
勇在建看着方红旗远去的背影，就在图书馆的门口怔怔地站着，站了好长时间才回过神来，他也没进图书馆，而是直接回了本班教室。
那天中午，勇在建没吃午饭，一个下午，上了什么课他都不知道了，身子坐在教室里，脑子全在方红旗身上。他不想回忆那短暂的见面，但怎么也控制不住自己，没见到方红旗之前在那棵小毛白杨树下蹲着站起来，站起来又蹲下的焦躁不安他不去想了，但从看见方红旗走到图书馆门口里边走廊的那一刻，直到方红旗和她那两个同学远去的背影，却一幕一幕地在自己大脑的屏幕上映，方红旗的一举一动，一笑一颦，清清楚楚。他没想到，半年 ，仅仅就是半年，自己没见过方红旗，方红旗竟出落的更加漂亮更加美丽更加可爱，他当即作了个决定，他要利用晚上和明天一天的时间，给方红旗写一封长信（情书），用自己所有的才华赞美方红旗，并表达出自己的爱慕之情，借给方红旗《天老爷人物小传》的机会一并递到方红旗手里！

（未完待续）

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