<h3> 本课的仿写重指导孩子们写好“从……从……从……”和“向……向……向……”这两个排比句，让孩子们学会用总分的方法写好“上课了，教室里真安静”和“放学了，校门口真热闹”这两个自然段。</h3> <h3> “上课了，教室里真安静”重点引导孩子们思考：1、同学们在这时都会做些什么事情？2、窗户外面会吸引哪些小动物来？并初步体会侧面描写，侧面烘托的作用。</h3> <h3> “放学了，校门口真热闹”这一段重点引导孩子们去思考：这时候校门口都会有哪些人？他们分别想做什么？他们都会怎么去做，有些什么动作？会想些什么？</h3>