“教以共进，研以致远”——2024年滕州市小学音乐学科研讨活动在通盛路小学举行

莉莉酱

秋风送爽，细雨飞扬。为扎实做好新教材培训、落实大单元教学，促进小学音乐课堂高质量发展。9月18日上午在北辛街道通盛路小学举行了滕州市小学音乐学科研讨活动。 　　枣滕两级市音乐兼职教研员、各镇街音乐教研员、各学校音乐教研组长及骨干教师等200余人参加本次活动。 　　本次教研活动首先展示的是大单元教学和一年级新教材教学，通盛路小学的王颖老师展示的《同伴进行曲》、钟彦秋老师展示的《噢，苏珊娜》，以及第二实验小学张方婷老师展示的一年级新教材教学《小鼓响咚咚》。 　　王老师执教的是大单元《好伙伴》第一课时《同伴进行曲》，把小网球作为道具，首先通过探究发现网球与音乐的联系，并利用网球感受音乐，在环环相扣的音乐活动中总结出进行曲节拍分明，速度稳定，色彩明亮等特点，小伙伴携手同行环节更是把同伴情谊诠释到位。课程后半段，把进行曲应用到队列行进中，使学生更深刻的感受到进行曲音乐在生活中的作用，最后在音乐听辨中结束了本节课的学习。 　　钟老师的课是《好伙伴》大单元的第二课时《噢，苏珊娜》。从导入开始设置情境，把寻友之旅贯穿整个教学流程。踏脚陪伴杰克出发，让学生感受稳定拍，唱《欢迎啦啦歌》为后面的二声部教学做好铺垫。聆听体验时，为杰克绘制路线图，更是为学生体验乐句做了最直观最贴切的设计。模唱旋律真正落到“声音”实处，用两种不同的声音模唱不同乐句。扎实到位。最后，二声部的加入使歌曲层次更加丰富。 　　张老师执教的《小鼓响咚咚》，让学生通过自主敲击小鼓感受其音色特点，并在逐步体验的过程中认知三拍子的强弱规律。这种探究式的引导既迎合低年级学生好动、好奇的天性，又培养了他们合作探究、自主学习的能力，为后面环节的学习作好铺垫。本课的教学亮点通过唱游的形式让学生朗读歌词、用听唱法学唱、边唱边用小鼓伴奏、创造性地唱出一二两段歌词的区别”等音乐活动，让学生在音乐实践活动中轻松愉悦地学唱歌曲，完成教学目的。 　　展示课后，枣庄市小学音乐兼职教研员臧晓芳老师作了关于《循道致远，“音”你而来——核心素养下大单元的设计与实施》的专题讲座，分别从大单元教学价值、六声——为素养而教、大单元学历案的设计以及大单元音乐课堂如何落地实施等方面给大家进行了交流。臧老师指出“大单元教学”下的音乐教学设计，是音乐学科核心素养落地的必由之路。 路虽远行则将至，事虽难做则必成。本次研讨会让全体教师对音乐教学及教育理念有了更深层的理解。我们的老师也将继续携手共进，落实“六声”，提升素养，为滕州市小学音乐教育开辟更加广阔的新天地！