【经济区小语教研】“研”语绽芳华聚力共成长——经济区小学语文半日无课教研活动

经济区小语教研

凝心聚力启新程，教研引领拓新篇。为扎实推进、有效落实“大单元教学”，引领全体语文教师共同成长， 9月18日下午，经济区全体小学语文教师300多人齐聚锦华学校，开展了新学期第一次区级半日无课教研活动。 　　本次会议由兼职教研员陈田田老师主持。 　　区教科院相关负责同志就市教学工作的重点和新学期区教育科研重心发表意见，明确了新学期课堂教学工作的思路和方向。 　　语文教研员韩园园老师做了题为《做务实创新研究育优秀教师团队》的报告，从贯彻上级精神，把握教改方向、强化严细落实，提升教学质量、优化教研网络，引领教师发展、夯实常规建设，助力教改深化四个方面进行汇报，要求全区各校转变思想、调整策略，迅速跟上教改的步伐。 　　“全面抓常规，着力促教研，常规是根基，教研是关键。”韩老师对学生基本常规进行了详细规划要求，并提出下一步工作重点：一是“大单元主题教学”持续推进；二是在阅读教学上再下功夫；三是利用“课型建模”落实以老带新。 　　区级名师培养人选姜雪老师结合大单元主题教学经验与感悟，做了《探索单元“大”道追寻教学“新”径》的经验分享，她聚焦核心素养，解读了什么是大单元教学，并指出，大单元教学的探索之路，是理论与实践的结合，需要研究团队的示范攻坚，并在备课组的带领下，全体语文教师全面推进。姜老师详细的介绍了她所在学校大单元教学“研行并举”六大设计流程，从大情景、大概念、大任务等方面指导老师们进一步研读课标、教材与学情，明确单元主题的意义，对教材内容进行适切地调整或者重组，体现整合与优化。 锦华学校的黄嘉翊老师进行了名为《豁目开襟惟实励新》的市“三说“活动二级培训。她分享了刚刚过去的潍坊市”三说“活动流程，以及说学习目标、说评价任务和说教学活动中的要点。她还结合优秀案例，从纵深化、结构化和细节化三方面交流了大单元设计的体会，建议老师们多阅读专业书籍，让自己站位更高，重视团队合作，让自己走得更远。 　　备好课是上好课的前提。李佳老师通过对大单元教学设计的概念解读，大单元的核心要素及每个要素的分解步骤，以案例展示的形式对课标，教材，学情的提供了具体而又详细的分解，指出了范写要求。这让我们对今后的备课质量，把握课堂教学目标和重点都指明了依据和方向。 　　此次教研活动扎实而有效，让全体老师都受益匪浅。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”经济区小学语文团队将秉承着这样的信念，凝心聚力，以教研为引领，不断开拓新的篇章。