有礼貌的孩子最受人欢迎

冯惠红

孩子礼仪教育重点包括教孩子常说“请、谢谢、对不起”，学习等待和轮流发言，征求许可与尊重，表达感激之情，鼓励自我介绍，以及培养不抱怨的态度。家长应以身作则，适时引导，利用情景模拟和角色扮演、阅读与观看教育素材等方法，定期回顾与表扬孩子的进步，并鼓励孩子参与社区活动与社交场合，以实践锻炼社交技巧。 在教育孩子的过程中，许多家长十分重视对孩子礼仪的培养。当孩子与他人接触时，他们言行举止的优雅得体、应对自如，对于未来社交互动与人际关系的发展至关重要。 孩子礼仪教育六大重点 1.常说“请、谢谢、对不起” 父母应教导孩子在适当的时机表达请求或感谢，如“开电视前，请把玩具收起来”、“谢谢你帮忙关上窗户”等。同时，也要让孩子理解道歉的意义与时机，培养他们判断情况并礼貌表达的能力。 2.学习等待 教导孩子在对话中轮流发言，不打断他人。可以通过解释轮流发言的重要性，让他们明白轮流发言才能听到大家的意见。 3.征求许可与尊重 教导孩子在对做某事存在疑虑时，应先征求对方的同意才能进行。例如在游乐场，孩子要征求同意才能加入游戏，或者要排队才能使用秋千。 4.表达感激之情 教导孩子找到值得感谢的事物，并努力表达。例如每天晚餐时聊聊当天发生的好事，让孩子明白，即使是简单的日常，也是值得感激的。 5.鼓励自我介绍 建议父母可与孩子一起准备自我介绍，并鼓励他们在每次打电话或到朋友家做客时先进行自我介绍。通过练习，也能让孩子大方自信地畅谈。 6.不抱怨的态度 教导孩子如何面对问题和挑战，而非抱怨。帮助他们找到解决问题的方法，增强他们的自信心，同时减少抱怨的机会。 通过父母的榜样示范和耐心教导，孩子将能更自然地展现出应有的社交技巧，使他们在人际交往中更加游刃有余。 在培养孩子良好礼仪的过程中，家长的角色至关重要。以下几点建议可以帮助家长更好地引导孩子养成良好礼仪： 以身作则：孩子是父母行为的模仿者，家长自身的言行举止直接影响孩子的礼仪学习。家长应时刻注意自己的言行，尤其是在与孩子相处时，展现出礼貌、尊重他人、遵守公共秩序等行为，为孩子树立良好的榜样。 适时引导：在日常生活中，家长应抓住时机对孩子进行礼仪教育。比如，当孩子在公共场所大声喧哗时，家长可以提醒他们保持安静，尊重他人；当孩子抢夺他人玩具时，家长可以教导他们学会分享和等待。 情景模拟与角色扮演：通过设置特定情境，让孩子扮演不同的角色，如顾客、服务员、乘客等，进行角色扮演游戏，让孩子在模拟实际交往场景中学习和实践礼仪规范，如如何打招呼、如何表达感谢、如何请求帮助等。 阅读与观看教育素材：利用绘本、动画片、电影等教育资源，让孩子通过故事人物的经历和行为，理解并学习礼仪知识。家长可以与孩子一起阅读有关礼仪主题的书籍，或者观看寓教于乐的动画片，引导孩子在轻松愉快的氛围中学习礼仪。 定期回顾与表扬：家长应定期与孩子回顾他们在日常生活中展现的礼仪行为，肯定他们的进步，对做得好的地方予以表扬，对需要改进的地方提出建设性建议。通过这种方式，孩子能感受到家长的关注与鼓励，增强他们学习礼仪的积极性。 参与社区活动与社交场合：鼓励孩子参与社区组织的各种活动，如义工服务、集体庆祝活动等，让他们在实践中锻炼社交技巧，学习在不同场合下的礼仪规范。同时，带孩子出席一些正式或半正式的社交场合，如亲友聚会、宴会等，让他们在真实的环境中体验和学习礼仪。 教出有礼貌的孩子并非一蹴而就，需要家长在日常生活中持续引导和示范，并定期回顾与表扬孩子的进步，让他们在参与社区活动与社交场合中得到实践锻炼。如此，孩子将在人际交往中更显得得体有礼，人际关系也将更加和谐加分。