<p class="ql-block">作仿文物是一种富有创意和教育意义的活动，它不仅能够让学生们深入了解历史，还能培养他们的动手能力和创造力。</p><p class="ql-block">通过制作仿文物，学生们能够化身为能工巧匠，从自己感兴趣的文物入手，广泛搜集历史资料，动手实践操作，利用各种材料，通过编织、雕塑、拼装、剪纸、描画等方法，仿制出一件件独具匠心的“文物”。让原来沉寂在课本上的图片活生生地呈现在面前。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">甲骨文，作为中国最古老的文字形式之一，承载着中华民族悠久的历史与灿烂的文化。它不仅是我们探索古代社会生活的窗口，更是中华文明的瑰宝。</p><p class="ql-block"><b>1.甲骨文概述</b></p><p class="ql-block">甲骨文，主要指商代晚期(约公元前14世纪至前11世纪)王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国已知最早的成体系的文字形式。其内容涉及祭祀、战争、田猎、天象</p><p class="ql-block">等，是研究商代历史文化的重要资料。</p><p class="ql-block"><b>2.甲骨文的特点</b></p><p class="ql-block">象形性:许多甲骨文直接描摹事物形状，</p><p class="ql-block">具有极强的图画性。</p><p class="ql-block">简约性:笔画简洁，线条流畅，体现了古</p><p class="ql-block">人对事物的精炼概括能力。</p><p class="ql-block">对称性:不少甲骨文结构均衡，呈现对称之美。</p><p class="ql-block">构形独特:具有独特的构造原理和演变规</p><p class="ql-block">律，展现了汉字早期形态的多样性。</p><p class="ql-block"><b>3.甲骨文制作</b></p><p class="ql-block">1.废弃的冰棒棍放入咖啡中浸泡一夜，这样为了使颜色更复古些</p> <p class="ql-block">2.准备好的文字进行书写，黑色为甲骨文，红色是现代文。翻阅了资料，每一个字随着时代的变迁，字体都会有变化。</p> <p class="ql-block">3、竹简是古代记录书写的一种独特媒介，排好后准备两根双绳，上下捆绑，第二片放入绳子中间，慢慢绑好，最后打好死结，挂上流苏，一款甲骨文竹简就做好了。</p> <p class="ql-block">4、甲骨文竹简就制作完成了</p> <p class="ql-block"><b>5、结语</b></p><p class="ql-block">制作仿文物还是一种寓教于乐的方式，通过参与制作，学生们能够走进历史，体验历史，从而在快乐中学习，在快乐中感悟。尽管学生们的作品可能距离艺术品还有差距，但参与本身就是一种体验，体验就有收获，收获就是成功，成功就会快乐。这种活动不仅贯彻落实了“双减”政策，还更好地实现了历史学科的全面育人功能。通过分享，不仅能让更多人了解甲骨文这一文化瑰宝，还能激发更多人对传统文化的兴趣和热爱。让甲骨文这一璀璨的文化遗产在新时代绽放新的光彩。</p>