<p class="ql-block">培训的第二天，汤敏飞老师的“班级管理的创新与优化策略”和谢俊峰老师的“做有情怀、善教育的班主任”让我对班级管理有了新的认识和思考。</p> <p class="ql-block">汤敏飞老师分享的创新与优化策略，为我打开了班级管理的新思路。在如今快速发展的时代，传统的班级管理模式已经不能满足学生的需求。我们需要不断创新，引入新的管理方法和手段。例如，利用信息技术开展班级活动，建立多元化的评价体系等。这些创新策略不仅可以提高班级管理的效率，还能激发学生的参与热情和创造力。</p> <p class="ql-block">谢俊峰老师的有情怀、善教育让我感受到了班主任工作的温度。教育不仅仅是传授知识，更是传递爱和关怀。作为班主任，我们要有情怀，用真心去关爱每一个学生，发现他们的闪光点，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。只有这样，我们才能赢得学生的信任和尊重，建立良好的师生关系。</p> <p class="ql-block">在今后的班级管理中，我将结合创新策略和情怀教育，努力打造一个充满活力、富有温度的班级。</p>